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阅读教学是语文教学的重要环节，高质量的阅读教学可以培养学生的阅读能力，提高学生的写作能力、表达能力和综合能力，培养学生的人文情......
最近有幸观摩郭清波老师执教的《台阶》，再次感受到网络环境下语文教学的优势。多媒体教学以它丰富的形式：声音、图片、动画、音乐、......
初中语文教材以单元为单位，每单元都有共同的主题，由体裁、内容、特色等类似的课文及其相关内容组合而成。涉及到的篇目包括现代文和......
摘 要:阅读教学不能仅把文本作为语言材料来看待,失去了文学性,也就失去了阅读灵性的根。网络环境下培养学生的语文阅读理解、欣赏......
摘 要： 语文绝不是培养学生识字断句能力的学科，更包含口语交际、阅读等其他项目。初中学生较易接受新的事物，但又极容易对某些事物产......
许多文学作品，与学生的现实生活相差甚远，学生难免有些隔膜。根据文本的特质，关注学生的精神世界、生活世界与文本世界的沟通，让学生触......
上出一堂优质而高效的语文课，不仅是我们广大语文教师梦寐以求的愿望，而且对于培养学生的语文素养，提高语文课堂的教学质量，都有着极为......
这是我的一堂写作课。我出示唐代诗僧皎然的话：“为诗有三偷：其上偷势，其次偷意，最下者偷语。”请学生理解话中之义。 学生一听“偷......
语文阅读教学中，说明文一直备受冷落，无论是不同时期的名师课堂实录，还是各级各类公开课都难觅其踪影。作为语文阅读教学的三大文体之......
《语文新课程标准》中要求：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应......
