生活识字相关论文
本文在分析儿童识字难的现实原因基础上，尝试从儿童生活经验出发，充分挖掘其认知经验、利用低段孩子好奇心强等特点探寻识字的机会，以......
【摘要】识字教学是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。而识字教学又是一件枯燥乏味的事情，如何将识字课上得有趣，有待教师......
识字阅读是低年级语文教学的重点之一.一定的识字能力能够为学生的阅读打下坚实的基础,能够顺利阅读,将不断拓展孩子的知识面,提高......
调查数据显示,儿童识字已经进入新常态。新常态给语文教学改革带来了新机遇,因此在教学中语文教师可以开设生活识字活动课,引导学......
摘要：识字、写字、阅读和写作教学是整个语文教学的主要内容，而识字、写字教学则是基础教育低年级段的教育重点。在这个学生极度充满......
【摘要】2012年《小学语文课程标准》明确规定：小学阶段的识字量为3500字，其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生认识1600-1800个......
摘要：语文新课程标准》明确指出：小学语文低年级的识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。爱因斯坦也曾说过：“兴趣，才是最好......
摘 要：识字、写字、阅读和写作教学是整个语文教学的主要内容，而识字、写字教学则是基础教育低年级段的教育重点。在这个学生极度充......
【摘 要】追求高效识字、愉快识字，使识字课堂充满快乐体验，教师必须将识字与课堂内外活动相结合，达到激发学生热爱祖国语言文字的目......
随着新课标的提出,“语文就是生活”打开了我们的思想,让我们认识到,所有的学习都离不开生活,因此,以最大限度挖掘学生在生活中识......
【摘要】兴趣是激发学生积极思维，探索知识的动力。在识字教学中，如果我们能让学生有主动识字的愿望，使学生在轻松的环境中熟练地掌握......
摘要：识字教学是阅读教学和写作教学的基础，是学生学好各门学科的必备前提。为此，《语文课程标准》明确重提：“识字、写字是一、二年级......
识字教学是低年级语文教学的重点。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率；引导学生......
