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课堂学习就是要让学生获得学习、处事、生活的智慧。教师的使命，不只是让学生学到知识，也不只是让学生懂得多少规矩，更重要的是那些隐......
学习语文的最终目的是什么？笔者认为，学习语文的终极目的是让学生自如地把握语文所承载的文化，变得对周围事物具有合理感悟的能力，促进......
新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能，更应该使学生不断生成智慧和人格。而智慧和人格是在师生、生生的互动中生成的。有效教......
用智慧统率体育知识、技能已经成为21世纪一项伟大的体育教育宣言。这个宣言的核心理念就是召唤人们去做“知识经济时代”的主人。......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0045-02 课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动......
2013年11月22日-23日江苏省2013年第九届中学数学教学高级论坛在徐州市第三中学隆重召开,会议主题是“自主·共享·成长”.来自全......
任何学科的学习,都有讲究学习策略,体育学习也不例外. 既然通过体育课堂学习策略教学能够帮助学生获得新见解、新知识与新方法并最......
摘 要： 初中体育课堂学习策略教学是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能过程中，教会学生掌握学习策略知识、学习......
近日参加高中语文新教材培训,听山东省兖州一中语文特级教师李平老师的报告,很受启发,原来语文老师也可以做得如此自在从容。看李......
在数学教学中，多设计几个“台阶”，让学生拾级而上，不失为一种行之有效的教学策略。这样，既利于学生由浅入深洞察教学之奥妙，又利于学生......
真正有效的互动应该建立在学生产生互动需求的基础上,是思维的碰撞、情感的沟通和经验的提升。学生在互动中不但获得知识与技能,而......
什么是课堂生成？课堂生成是指在课堂上师生交往、积极互动、共同发展的过程，是预设与生成的有机融合。是根据课堂学情变化，使课堂产生......
高中研究性学习的教研活动,是推动高中研学课程实施和提高教师专业素养的有效途径,而做好教研活动和上好一节课一样,都需要好的设......
学习语文的最终日的是什么?笔者认为,学习语文的终极目的是让学生自如地把握语文所承载的文化,对周围事物具有合理感悟的能力,促进......
巴西教育家佛来雷认为：“课堂没有对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”在他看来，教育本质上就是一种交流、一种对话。......
实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求.高效课堂是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效......
