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【摘要】变革课堂教学模式、打造卓越课堂已成为各学校、各教师共同探究的重要而紧迫的问题，如何在中学思想品德课教学中找到一种行......
自从美国学者 B·S·布卢姆等编著的《教育目标分类学》在我国传播后,教学目标的编制已在各个学科推广。生物各学科教学目标的编......
摘要：在物理教学中，针对学生的个体差异，实施分层教学，构建多层次的物理课堂，既是学生自身具有的个体差异性决定的，也是物理学科本身的特......
《九年义务教育初中数学教学大纲》明确规定，教学必须面向全体学生，对每个学生负责，使所有学生都达到教学的基本要求。为探索提高初中......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确指出：“要提高我国教育国际化水平。借鉴国际上先进的教育理念和教育经验......
摘 要：历史学科核心素养，不仅是高中历史新课程标准的核心目标，也是包括初中在内的历史教育教学的根本价值诉求。历史故事因其蕴涵丰......
哈佛大学研究生院WIDEWORLD“为理解而教1”（TeachingforUnderstandingl）课程的学习于2011年10月在北京广播电视大学启动，到2012年1月......
