法学本科相关论文
在启动《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》背景下,实现法学本科实践教学与国家统一法律职业资格考试的有......
期刊
摘 要：专业是人才成长的平台，专业教学课程的质量决定着高校专业人才培养的质量。在法学本科专业教学课程体系下，初学法学的学生所需......
法学的教学改革与创新是一种理性行为,应当建立在本学科大量研究成果的基础之上,改革的思路、方案、措施既要符合理论理性,又要符......
经济法学科是北京大学法学院(下称“我院”)传统优势学科,我院经济法学科建设始终坚持以保持和提高经济法学人才培养质量为中心,将......
法学本科教学应兼容多种目标,这也体现在案例教学过程中。但实践中,法学本科案例教学却存在两种片面解读,即将案例教学局限于实践......
法学微课程的建设已具有相当的规模,特别是疫情期间,各大互联网平台都相继推出了法学微课程,几乎涵盖了法学专业从理论法到部门法......
人人都有梦想，可是又有多少人能为它执著20多年？风雨的洗礼，苦难的磨练，早已让大多数人放弃梦想，向现实妥协，做了生活的奴隶。 然而......
当前部分高校法学专业本科生毕业论文存在较为严重的质量问题,其原因一方面在于论文的学术导向与应用型人才培养目标不相适应,另一......
法学学科是实践性很强的学科,实践教育是大学人才培养中恒久弥新的主题.虽然全国及河南各法学本科院校都开设有实践课程,但实践教......
2011年12月，中央政法委员会、教育部联合出台《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》（教高[2011]10号），在肯定法学高等教育对......
素质教育是法学教育的本质,它决定了法学专业本科教育的目的是培养具有专业思维人才的科学定位.根据R·M·加涅提出的学习结果分类......
在“卓越”引擎驱动下,不同层次、不同类型和不同区域高校根据自身办学特色和优势构建各具特色的“多元”KAQ培养模式,摸索出了分......
“信心比黄金和货币更重要”,温总理的这句话唤起了中国国民走出金融危机的信心,而同样需要信心支持的便是法学本科生的就业前景.......
法学专业是一门应用性和实践性很强的学科,加强实践性教学是理论联系实际,克服传统法学教学模式弊端的需要,也是培养学生自学能力......
法学本科时期的专业实习是培育优秀法学人才中必不或缺的一部分，其重要性不言而喻。但一个不争的事实是，法学专业实习已经出现形式化......
当前，法学本科教育呈现出“重理论、轻实践”的特点，不利于达到学思结合、知行统一的教育目标。虽然一些法学院校已经开始积极探索各......
摘 要 经过30余年的发展，我国法学本科的专业课程设置已经基本成型，其中的优点与不足都值得认真总结与研究。具体而言，在法律实务课等......
大学生就业难的问题屡屡成为人们关注的焦点。我作为多年稳坐难就业人员排行榜“冠军”的法学本科专业大学生，苦衷不言而喻。......
法学专业本科毕业论文质量日益下降已成事实,毕业论文形同鸡肋.造成毕业论文边缘化的原因,既有就业竞争压力大,缺乏论文写作及创新......
摘要：地方院校法学本科应该以应用型法律人才为培养目标，这是其师资力量、科研水平和生源质量决定的，是满足法律人才市场需求、解决法......
重视法学实践教学是理论联系社会实际的需要;是克服固有法学教学方法弊端的需要;是培养适应21世纪高素质法学专业人才的需要;是培......
本科生导师制可以说是我国高等院校提高本科教育质量的重大举措之一。以安徽某高校的本科导师制度为例,其内容包括:辅导员和班主任......
摘 要 财经类院校的法学本科专业如果缺少自身特色将难以和专业法律院校的法学本科生竞争，因此必须准确定位，结合自身在经济管理学方......
[摘要]在教学中落实各种实践性教学方法是培养卓越法律人才的关键所在，学校应当在本科四年中连贯地实施各类实践性教学方式，从而使学......
依法治国不仅是我国执政党的基本治国方略和宪法规定的基本原则,而且是社会主义法治的核心内容.美国学者指出:“法律必须被信仰,否......
针对当前本科阶段法学方法论教学的现状,本文提出将法学方法论教学明确落实在法学本科阶段,通过研究性、自主式和讨论式等教学模式......
长期以来,我国法学本科经济法学课程教学一直沿袭成文法国家传统的讲授法教学模式,这种教学方法的特点并不能完全适应经济法学课程......
我国法学本科教育培养模式的目标应当定位为培养偏重实践性的复合型法律人才教育.我国现行法学本科培养模式存在培养模式目标定位......
本科阶段的法学专业学生论文写作主要体现为三种形式，即学年论文、本科生创新创业研究论文以及为获得法学学士学位而写作的论文。学......
