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当前部分高校法学专业本科生毕业论文存在较为严重的质量问题,其原因一方面在于论文的学术导向与应用型人才培养目标不相适应,另一方面则在于毕业论文与法学教育其他培养环节衔接不足.对此,文章认为应当通过强调法律实务类论文的主体地位、加强论文写作的前期培养以及对论文写作进行分类指导等改革措施加以解决,从而有效提升毕业论文质量.