【摘 要】
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本文根据当前社会需求的数控人才所需的知识结构,对机械制造及自动化专业“金属切削机床与数控机床”课程的教学内容进行了重组和优化,构建了理论教学为引导,实验教学为补充,
【机 构】
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蚌埠坦克学院,蚌埠坦克学院 安徽蚌埠233050,安徽蚌埠233050
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本文根据当前社会需求的数控人才所需的知识结构,对机械制造及自动化专业“金属切削机床与数控机床”课程的教学内容进行了重组和优化,构建了理论教学为引导,实验教学为补充,实训教学为提高的“教学一体化”的人才培养模式,通过采用专职教师与兼职教师相结合,来改变师资队伍的结构。
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