概念性知识相关论文
沉浸式虚拟现实（Immersive Virtual Reality,IVR）凭借感官沉浸、漫游和操纵的技术特性，不仅能够支持学习者情境化学习，促进学习者具身......
对于教师评估素养的概念目前国内外尚未形成统一的共识，根据海蒂和帕斯托对评估素养定义的分类将其划分为基于概念性知识与技能的概......
微视频是教师和学生学习概念性知识的一种辅助工具,应用在教学环节中旨在突出知识点或突破重难点。本文以人教版高中生物必修三《......
对于不同类型的知识应采取不同的教学方式，高中历史知识也不例外。历史知识可以划分为事实性知识、概念性知识与方法性知识。事实性......
随着大数据时代的来临,统计在我们生活中无处不在,提高全民统计素养已成为了各国普及概率统计教育的宗旨,重视统计内容和开展统计......
初中化学课堂长期以来以教师为中心,填鸭式教学,难以激发学生学习兴趣,导致教学效果无法达到预期目标。基于此,本文主要从微课概述......
概念性知识是指结构化的知识形式,表达的是在一个体系内共同产生作用的基本要素之间的关系.这类知识的教学应遵循“为抽象而教”的......
将PBL教学法结合翻转课堂的教学模式引入对无机化学概念性知识的讲解,利用超星学习通以任务清单的形式指导学生在课下完成自学,在......
摘要：在高中阶段，数学占据着重要地位，学好高中数学势在必行。学好数学，不仅有助于解决学生升学问题，还能培养学生缜密的逻辑思维、精确......
当前数学概念性知识的教学误区主要包括:概念性知识的学习止步于记忆水平,概念性知识的学习直接介入运用水平,以及概念性知识达到......
“细胞核-系统的控制中心”概念性知识繁多.教师要引导学生辨析“相似概念”，促使学生了解知识的严谨性，帮助学生掌握、应用知识. ......
解题是中学数学教师的基本功之一,但现在高师数学专业的许多学生在中学数学解题方面的能力比较弱.为了能够在读师范的四年时间中有......
平面直角坐标系是我们学习数学从数过渡到形的基础，属于数学建模中的几何建模.由于课程中概念性知识比较多，大家在学习中难免产生意......
小学数学概念性知识大多数都比较抽象,与小学生的认知特点存在着较大的距离,在教学上有一定的难度.那么,怎样进行概念教学呢?笔者......
高中生物知识繁杂，需要学生用理科思维学习的同时，还需要学生不断地识记，这就给学生学习带来了难度，怎么样使学生在有限的时间内有效地......
随着我国社会的不断发展和进步，当前教育体制也在不断变化着，目前我国的教育更加注重的是以人为本以及学生学习能力的培养.物理是一......
概念知识是化学教学中最重要的概念之一,但由于其过于抽象,往往成为学生学习化学时的巨大阻碍。化学史记录了概念从产生至今,推广......
