概念图法相关论文
摘 要：生物概念是生物知识的主要组成部分，对生物知识的学习首先要从概念学习开始。生物概念抽象难理解，学生学习难度较高，教师结合教......
【摘要】高中生物教材中，有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念，它们是抽象的，学生往往不易于理解。教师可以利用民间谚语，采......
教学的最终目的是使学生能自主地解决各种问题,化学作为一门基础的科学课程,培养和提高学生的问题解决能力成为学校化学教育的重点......
