校本科研相关论文
校本培训、校本教研与校本科研都是推动青年教师成长的途径，我校尝试将教研与科研一体化、校本培训与教学实践一体化，将教研训联动起......
摘要：随着新课标的推行，教师的角色发生了一定的变化。教师不但要教书育人，还要能搞研究。在基础教育教学改革的浪潮中，科研工作已成为......
校本科研是新课程改革深入推进和教师成长以及学校发展的现实要求与紧迫任务，是全面推进基础教育进程的有效途径。它对学校创造性地......
随着新课程改革的不断深入，学校的科研方式发生了深刻的变化。学校是真正发生教育的地方，教学研究只有基于学校真实的教学问题才有直......
新一轮基础教育课程改革对教师的素质提出了更高的要求,教师要适应新课程改革,就必须要在新课程改革的不断推进中获得发展.新的课......
教育科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力,学校只有走科研之路,才能有所创新,才能焕发更新、更强的生命力。新校建成以来,学......
随着基础教育课程改革的不断深化,在全面实施素质教育的今天,教育科研工作在农村小学也得到了前所未有的重视,“科研兴教”、“科......
多年来,梨树县实验小学的教育科研工作按照上级科研主管部门的要求,切实可行地进行贯彻和落实,工作中,结合自身发展的实际情况,以......
摘 要：体育教师校本科研是体育教师提升科研能力的基本平台，对体育教学、教育活动开展有重要的影响作用，研究民办高校青年体育教师校......
由本刊首家推出并持续报道的西安惠安中学“好人教育”的办学理念和育人模式（2014年本刊第9期，每世英《“好人教育”的思考与实践》......
随着社会经济的不断发展变化,素质教育的不断向纵深推进,上海市二期课改工程的全面实施,教师队伍建设要求的不断提高,校本培训、校......
[摘要]教师知识结构老化，教学手段、教育观念也比较陈旧，部分教师教学经验和教育方法上的底气不足，一时难以胜任新课改目标下的教育、......
课程改革的深入实施,要求教师必须自觉实现自身角色的转换,自我设计专业发展,提升自己各方面的素养,以适应新形势日新月异的发展要......
“三位一体”即校本科研、校本教研、校本培训三位一体,具体指将教师在教研中的问题转化为科研课题,通过科研的途径加以解决,而教......
校本教研是以各校教研组为开展活动的单位，直接关注教师在教学过程中存在的问题，依托教研组自身的资源优势和特点进行教学诊断与教学......
实施课改以来,学校依据科学的管理和课改的全新理念,提出了崇尚人本,和谐发展,提升教师生命质量,立足校本,把校本培训、校本教研、......
集体备课,一般是指校内或校际同年级、同学科老师之间,在独立备课后相互交流与研讨的教学活动。新课程改革在倡导学生合作学习的同......
一、课题的提出rn《国家中长期教育改革和发展纲要》明确提出":提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活......
