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“教师是课堂教学的组织者和引导者”，新课程对教师这一角色的定位告诉我们，当学生思路出现滞涩、对文本的理解不够深入、或有失偏颇......
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创新思维是知识经济时代人才的核心素质，各国对创新思维培养高度重视，我国也将其列为学生发展核心素养之一。发散思维是创新思维的核......
本文试图运用图式理论解读英语阅读理解,通过影响阅读理解的语言图式,内容图式和文本图式来说明大脑中的图式与文章的语言,内容和......
