教师能动性相关论文
20世纪80年代以来,教育变革的浪潮席卷全球,世界上大多数国家都在进行以课程改革为核心的教育改革。教师身份和身份建构是理解教师......
幼儿园初任教师专业自我是对“我是谁”“我应该是谁”等基本问题的探讨，是保证其顺利度过职业适应期的重要因素。而幼儿园初任教师......
随着我国第八次课程改革的推进,“双新”（新课标和新教材）的颁布与实施为高中英语课程改革掀开了新的帷幕。教师作为能动个体,在课程......
全球化背景下,教育理念与实践的跨国流动越来越频繁,教师越来越受到国际教育思潮的影响。社会情感学习（Social and Emotional Learn......
各高校都在积极探索课程思政教育的实践，而新时代下，混合式教育教学模式已成为大学英语课程思政教育教学的必然。文章通过问卷调查的......
我国教育部于2018年1月颁布实施《普通高中英语课程标准（2017年版）》,是高中英语课程改革的重要里程碑。自此,基础英语教育正式步入......
本研究以社会文化理论为基础,采用混合研究方法探讨学校文化对高校英语教师学习的影响以及教师能动性的中介作用.通过收集和分析49......
随着教师专业发展的社会化转向,教师能动性对推动教师专业发展具有关键作用。教师专业发展能动性包含教师能动信念、能动行为和能......
本研究针对当前中小学教师教学观念先进而实践行动滞后这一“眼高手低”现象,从教师能动性的视角对其成因展开分析.在梳理教师能动......
该项研究旨在考察学校融合氛围、教师融合教育素养与教师能动性之间的关系.以我国四大行政区的139所学校(已开展融合教育的学校)中......
香港在公开考试中实行校本评核已有三十多年的历史。自2009年起,香港高中实行新学制,与内地有了越来越大的共通性——学生在三年完......
