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一、案例背景rn平时学习中,许多学生认为,题目只要会做便可,“解题千万道,解后抛九霄”,而对于一题多解、一题多变等题型变化,很是......
新课程下的每一位科学老师,都知道科学课堂是由许多提问串联而成的,课堂提问既是学生思维的向导和路标,又是学习知识、掌握方法的......
当前，在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大面积提......
文 [1]中说 :“试卷中的一些试题如果按照常规方法 ,其计算量是比较大的 .但如果借助于图形、估算 ,就可以避免繁琐的计算 .实际上......
课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，是师生课堂互动的主要方式.通过课堂提问，教师不仅能知道学生对知识的掌握情况，还能提高学生......
与口头表达相比,书面形式的思考探索必然思路更严密,更有理性和逻辑;在表述上也必然推敲斟酌,以求清晰完整.书面形式的思考与表达,......
数学思维的品质是衡量数学思维质量高低的指标,是数学思维能力形成和发展的重要因素.在《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试......
摘要：课堂讨论是课堂教学的必须环节，是课堂教学中最活跃的部分，同时也是调动每个学生学习积极性，达到人人思考，人人发言的有利时机。教......
