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运用互动教学模式开展教学，能使学生积极地参与到探究问题的全过程中，并运用比较、想象、分析和综合、归纳和演绎等思维方法，在新体验......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0097-02 运用数学工具处理物理问题的......
在小学数学教学中，要根据教学内容，有意识的对学生开展思维能力的培养，我在教学中活注重了以下几个方面思维能力的培养。 一、思维......
形象思维是借助于具体形象来展开的思维过程，亦称直感思维。形象思维有以下三个特征：一是以具体形象为基础：形象思维是以事物的具体形......
一、背景rn在英语教学过程中,会听到学生们的很多疑惑,其中也不乏有许多学生表达了对学习语法的担忧.令我印象最深的一句话就是,“......
一、教材机械能守恒定律部分的编写思想--归纳和演绎 科学规律的发现离不开科学方法，科学方法既包括经验方法，也包括逻辑方法。归......
模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，具体包括科学教学中运用到的电路图、图表、导图模型、公式等等。在模型构建......
