学科知识结构相关论文
查找各种书籍进行深入的研学、探索,反思、总结,提升自己,提升教学,提升学生,提升生活。在核心素养的引领下,书写出小学美术学科的......
国务院印发的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出要造就学科知识扎实、教育情怀深厚、专业能力突......
在当前我国的基础教育阶段，生物学教研员该如何做好教研工作呢？一、先修敬业德敬业，就是把事业当作自己的人生追求，一辈子为之奋斗，锲而......
【目的】利用LDA主题模型探索分类视角下的主题提取与分布状态,全面深入地揭示学科知识结构和热点。【方法】以国内知识流领域为研......
美国的社会观念以发展自我、注重个性、崇尚竞争为核心。其中课程设置充分体现了这种价值观，学生在很大程度上拥有学习的自主权。 ......
高中生物概念作为高中生物课程的重要组成部分以及学科知识结构基础,在高中生物教学中占据重要地位,因此,采取有效措施提高高中生......
文章以1901—2012年201位诺贝尔生理学或医学奖获得者科学论文为研究对象,试图采用科学计量学等方法探寻其国家、机构与学科合作的......
摘 要：“核心素养”是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。当前，以个人发展和终身学习为主体的核心素......
厘清教师所需的学科知识,对于教师培养有重要意义.普遍意义上的教师学科知识结构研究已比较成熟,而具体学科的教师学科知识结构研......
自美国教育研究会主席、斯坦福大学教授舒尔曼(Shulman)于1986年提出的学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge，简称PCK)概念......
概念是生物学科知识结构的基础，是学习生物知识的基石。在高中生物教学中，概念教学是生物教学活动的第一步，概念教学质量的好坏直接影......
加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距，强化信息技术应用能力，提高教师应用信息技术水平，加快全民信息技术普及和应用，是推进我......
高中学生正处在思维活跃、求知欲强,、接受能力快的时期,学科知识结构也相对比较完善。随着年龄的增长和理解能力的增强,逐渐对美......
2016年初,国家推出了《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》,提出了学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和......
本文通过探讨知识经济时代大学生的知识结构特征,学科知识结构在形成大学生知识结构中的作用,分析了大学生知识结构的组成要素,提......
美术课是对学生进行审美教育的主要课程，承担着对学生进行审美教育的重要任务，在当前新课程的背景之下，高中美术教学更加注重素质教育......
