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学科中心的教学内容抉择，由于过分强调单科知识体系，忽视学科间的链条作用，容易产生学科之间知识分离的本体困境、主客体割裂的认知困......
中职学生的素质,关系到国家劳动大军的素质。德育是素质教育的第一要素。《哲学与人生》是对学生进行马克思主义哲学基本观点和方......
物理课程标准指出：义务教育阶段的物理教育的目的是培养学生的科学素养，面向全体学生，满足学生发展的需要.新的物理课程强调要改变以......
摘 要：新课程理念中美术课程改革的一个重要任务是要转变我们的观念，要更多地从教育的角度来认识美术课程，而不是从美术角度来看待美......
不久前，我参加了学校“学科中心组教师引路课”活动。在此项活动中，我授课的内容是小学数学四年级下册《字母表示数》，此次教学活动结......
我是从苏北的县中调入锡山高中的。一晃8年过去了，我对锡山高中的整体印象是：这是一个可以被称为学校的地方，一个可以让人有专业幸福......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
大学组织学术发展是指大学组织以学科为基础,通过学术文化的约束和特有的权力配置机制,实现学术资源整合,使学科研究接近或达到前......
新的世纪,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用,在推进素质教育的过程中,美术教育受到了空前的......
综合实践活动课程作为基础教育领域的一种新的课程形态,成为课改的亮点、专家关注的焦点、教学研究的热点.但是由于这门课程没有课......
南康市“四线三课型”校本教研的一条重要工作线--四级教研网络,即以市教研室为龙头,片区教研协作组为中心,乡镇学科中心教研组为......
一、改变观念,集腋成裘,四线三课绽枝头rn(一)“四线”即两条工作线和两条发展线rn一条工作线是四级教研网络(即学校教研组--乡镇......
编者按:从本期起,我们开设了“特别关注”这个新栏目。特别关注,顾名思义,就是希望引起大家的注意。它关注的也许是热点问题,也许......
为了进一步贯彻党中央、教育部繁荣发展哲学社会科学的精神和实施计划,推动中国高校哲学社会科学文献资源的整合,促进更大范围内的......
一、学科中心课程论 学科中心课程论也叫分科课程理论、传统课程理论。它主张以学科为中心来组织教材，重视成人生活的分析和准备......
高校专业教学机构设置体制是高校各专业教学组织的架构样式,对专业的培养目标、培养模式及学生的学程具有直接的制约作用.目前相对......
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