场认知风格相关论文
采用实验法测试7名上海某大学的商务汉语学习者的场认知风格,通过观察学习者在课堂环境中的表现探讨二语学习者的场认知风格与课堂......
现代教育对于能力的培养愈加重视,数学交流能力的提升也成为了当前数学教育研究的一大热点,2017版数学课程标准中将学生的个性化发......
研究旨在探讨类比推理两种经典范式间的关系,以及认知风格作为个体差异变量起着何种作用.实验采用两因素被试间完全随机设计,自变......
摘 要：初中学生的场认知风格趋于稳定，又有变化完善的空间。文章对不同场认知风格学生的学习特点进行分析，并对中学语文课堂导入、课......
作为英语输出的重要方面之一,英语写作是体现学习者英语水平的重要载体,因此,英语写作能力成为我国初中英语课程“教”与“学”当......
随着新课程改革的推进,教师的教育理念发生了很大变化,我们的教育不能仅仅关注教师如何教,忽略学生如何学。不同的学生在化学信息......
我国幅员辽阔，各地区、各高校之间情况差异较大，因此大学英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则，以适应个性化教学的实际需要。为适......
消费者态度和行为的不一致是困扰营销学者的一个难题,通过传统的问卷调查或访谈式的自我报告研究所得的结论总是将研究结论和实践......
本研究主要考察训练对不同认知风格空间能力的影响，以及一种空间能力的训练能否影响另一种空间能力。
研究一，以120名高一年级......
英语学习四项基本技能中,听力能力常被列于首位,听是获得可理解语言输入的最重要渠道,听力能力的培养对吸收和巩固语言知识,加强语......
目前，物理问题研究选用的材料大部分是高度抽象的物理练习题。由于受练习，定势等效应的影响，这些测试题的使用并不能真正反应出被试解......
认知方式(cognitive style),也称为认知风格,指个体在认知过程中所经常采用的、习惯性的态度和方式.认知方式的理论研究开拓了心理......
本文通过文献检索和综合比对，对同理能力与场认知风格与及家庭教养方式的相关研究进展进行综述。国外心理学界对同理能力的研究由来......
目的揭示场认知风格与父母教养方式与护生同理能力的关系。方法采用选择性划分同质被试的方法选取护生200名，以量表法测评护生的认......
