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语篇理论自二十世纪六十年代诞生至今,经历了迅速的发展。它是在心理语言学及语篇语言学发展的基础上产生的,之后又与语用学、认知理......
德语听力教学是德语专业核心课程之一。本文根据不同的教学方法引入课堂后所产生的效果,改革传统的听力教学方法,探讨德语听力教学......
听力理解是一种基于语音、词汇与语法知识的被动接收过程。随着人们对听力在外语学习中的特殊作用的理解以及对听力教学重要性的认......
英语教学包括听、说、读、写四大方面,听力作为语言的输入是英语教学中的基础。但在日常的小学英语教学中往往只强调读和写,英语听......
摘 要:对西藏学生来说,英语是他们的L3(第三语言),正因如此,教材中的听力教学内容对他们来说非常难。因此,在听力教学过程中需要对学情和......
英语听力是英语教学的重要内容,在进行初中英语听力教学的过程中,要充分结合学生实际特点,有针对性地进行初中英语听力教学策略的制定......
【摘要】随着我国教育体制改革进程的逐渐推进,国家对高职高专教育越来越重视。而在高职高专英语教学中,如何有效的提高英语听力分级......
在小学英语的听说读写四个基本技能中,听虽然放在了第一位,但由于听力教学的灵活性和随意性,让一些小学英语教师和学生家长对于听力教......
摘 要: 随着多媒体的出现及因特网的普遍应用,多媒体在英语教学中的地位日益得到重视。本文提出英语听力教学应当在传统的教学方式的......
听、说、读、写是人们学习、吸收语言的重要途径,训练英语听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的......
摘要:对某高校部分学生英语听力学习的情况进行了调查,侧重调查了学生英语听力时产生焦虑和紧张的状况。调查结果显示93.1%的学生对......
听是人们语言交际活动的重要方面,是获得语言信息及语言感受的最主要途径,也是衡量人们综合运用语言能力的重要标志。当前,听力教学越......
在英语学习中,听力是英语知识的输入过程,是在英语交流过程里首先要掌握的一门基础技能.但是目前高职学生在学习英语过程中普遍存......

