听力教学模式相关论文
语篇理论自二十世纪六十年代诞生至今，经历了迅速的发展。它是在心理语言学及语篇语言学发展的基础上产生的，之后又与语用学、认知理......
话语标记语对文科和理工科学生的大学英语听力水平的影响是否一样,是需要我们进一步研究的问题。本文通过设计有效的统计实验,分析......
摘要：针对大学英语听力中存在的问题，探讨了“任务驱动教学模式”在大学英语听力教学中的应用，通过真实场景任务设计，分析了任务驱动型......
随着我国经济全球化进程的不断加快，我国与其他国家的国际交流和合作越来越密切，因此在这种形势的驱动下，要求更加注重对英语应用型人......
随着教育体制不断改革,小学英语教学受到社会广泛关注。小学英语教学中的难点就是听力部分的教学,因此,为了提升小学生英语听力水......
摘 要 随着经济全球化的发展，英语作为世界语言，在大学生未来的学习和生活中的重要地位不言而喻。而听作为语言输入的重要途径之一，是......
【摘要】本研究对多模态交互式大学英语听力教学中学习者的听力习惯和传统听力教学进行了实证研究，研究表明多模态交互式大学英语听......
【摘要】本研究从多模态视角出发，探索了大学英语听力教学中的交互式教学模式，并研究总结了大学英语听力教学中的交互式活动设计，对提......
摘 要： 本文主要从听力所体现的语言的人际功能入手，研究如何配合大学英语教学改革，实行听力与精读、写作、阅读的分模块教学。本文先......
本文通过三个阶段的对比试验，从三个方面研究了影响非英语专业一年级学生听力理解的要素，并在此基础上建立了三维一体的听力教学模式......
听是人们交流的重要手段，据统计，“听”在日常言语活动中的比重是“说”的两倍以上。可见，听力的重要性不容忽视。然而，对多数大学生来......
听力，作为语言学习的重要组成部分，长期以来在二语习得中被忽视。在高职院校中，听力课被认为是一种解释单词和语法的过程，课堂教学会重......
摘 要： 在外语教学听、说、读、写四项基本技能中，听力是外语教学的重要环节。针对高职英语听力教学中存在学生基础薄弱和听力教学模......
摘要：对某高校部分学生英语听力学习的情况进行了调查，侧重调查了学生英语听力时产生焦虑和紧张的状况。调查结果显示93.1%的学生对......
摘要: 随着《大学英语课程教学要求》的制定和CET-4题型的改革,原有的听力教学模式已不能完全满足学生的学习需要和考试要求。大学......
摘 要： 听力教学是英语教学的薄弱环节。本文从认知角度出发，在详尽介绍了听力理解与图式理论的基础上，阐述了图式理论对英语听力理解......
电大英语听力教学的模式应该紧跟时代的发展。在网络环境下电大英语听力教学的模式应该是:面授与网络教学相结合,取长补短。师生通......
时代的发展和新课改的进一步深入，对中学英语听力提出了更高的要求。英语新课标对听力技能目标的描述为：能根据语调和重音理解说话者......
智能手机因其移动接入网络的特性逐渐参与到教育实践中,得到了广泛并有效的运用,独立学院英语专业的听力教学模式也逐渐随着科技的......
项目组对地方高校学生元认知知识状况进行调查,结果表明地方高校学生在元认知知识构成的三个方面掌握不足,特别是学生监管自己、策......
针对大学英语听力课教学模式单一的问题，本文通过对切块拼接法的探讨及其在大学英语听力课堂上的实践，证实了切块拼接法在英语听力课......
当前高校英语改革势在必行,而听力教学改革则是高校英语改革的重要组成部分。本文从教学实际出发,简要分析了传统英语听力教学模式......
传统的高职英语听力教学忽视了听者的主动性对听力理解所起的作用。本文先介绍了图式理论的概念,进而阐明了图式在高职英语听力理......
本文分析了英语专业听力教学现状,并以自主学习理论为框架,设计了多媒体网络环境下的听力自主学习模式.新的教学模式不仅能激发学......
听力作为一种输入型技能在学生的语言习得中占有十分重要的地位。本文简要回顾了国内外二语听力教学的部分理论和模式,并探讨了这......
在科学技术日新月异,国际交流日益频繁的时代,传统的高职英语听力教学模式已难以满足时代对英语人才的交际能力的需求。本文提出了......
大学日语听力在日语教学中占有重要的位置。针对传统专业日语听力中存在的问题,运用新的理念和方法,使所听内容不仅贴近学生,贴近......
