创设研究相关论文
在新高考评价体系下，物理教师在高中物理教学中深入研究高考情境试题，将核心素养理念、物理教学目标和教学要求进行衔接，综合提高学生......
数学是一门有着较强逻辑性的学科,知识结构比较其他学科更加系统化,并且,数学知识有着更强的抽象性.但是小学生缺乏逻辑能力和理解......
初中化学教师应在有效课堂教学方法的合理应用,课堂学习情景的创设研究上下足功夫,耐心指导学生更好地学习化学知识、积极思考化学......
摘 要由于数学学科具有着较强的紧密性、抽象性、繁琐性，导致部分学生在解决数学问题的过程中困难重重，对最终的教学质量、效率产生......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:国家的教育目标要“以促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚......
摘 要：随着我国经济的发展进步，国家对幼儿的教育越来越重视，所以加强幼儿园的区角活动环境的创设，不仅有利于为幼儿创建一个适合幼儿......
摘要：初中化学教师应在有效课堂教学方法的合理应用，课堂学习情景的创设研究上下足功夫，耐心指导学生更好地学习化学知识、积极思考化......
随着教育改革的不断影响,高中数学教学也开始受到了人们的广泛关注.因此,在课堂教学中教师就要坚持贯彻新课改的要求,采取科学的教......
摘 要：高中物理是一门逻辑性及抽象性较强的学科，而且高中物理要比初中阶段的学习内容有所增加，难度也有所提升，所以，学生在学习时会感......
高中物理教学不同于初中阶段,已经开始对学生的理解能力与逻辑能力有了较高的要求,以往的教学模式严重忽略了学生的主动性,难以从......
在教育教学中,情境创设的最终目的就是对学生的学习态度、心理、行为起到一个引导的作用,使其可以更快的进入到学习状态中,保障知......
情景创设作为生物教师基本技能,教师在创设生物教学情景时,要立足于学生当前的实际情况,综合利用一切可以利用的教学资源,呈现出全......
在初中的物理课堂上,普遍存在学生注意力不集中,在课堂上易走神,导致课堂效率不高的问题.为了改变这种情况,教师应不断摸索新的教......
摘 要： 为了缓解高中语文学习压力和提高学习成效，教师应当深入研究学生身心特点，立足教学需要开展研究，积极开展正面评价、分层要求、......
众所周知,小学生的好奇心和探究欲是非常重的,在教育教学中,通过一些问题的提出,能拓展学生的思维,使其投入到问题的解答中,使其在......
