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分数单位的教学不仅要从平均分的角度帮助学生理解分数的意义,还应从度量的角度加深学生对分数意义的理解。特别要重视分数单位的......
教育的最根本原则是遵循学生的心理及认知发展规律,这样学生的学和教师的教会更有效。文章以皮亚杰阶段发展理论和维果茨基的最近......
分数是小学阶段学生数学学习中重要的知识内容,分数意义的理解是学生数概念发展的基石。文章基于分数定义的剖析、教材研读和学情......
【教学内容】苏教版小学数学三年级下册87~89页。【教学目标】1.以十进制和分数意义为认知基础,创设数学情境,唤起认知欲望。2.经......
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分数是小学数学课程的重要内容之一,因其自身意义的多层级,其相关教学内容一直是小学数学教学难点.那么,突破之路在何方?如何才能......
分数意义的教学该如何抓住关键,突出重点,突破难点?又该怎样面向全体,落实目标,全面提高教学质量?本文就此谈谈思考。
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