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我们都说兴趣是最好的老师，对于小学生来说，只要学生有了兴趣，学习水到渠成。小学语文教学要充分根据教学内容和学生的特点，开展形式多......
有同学说：数学是抽象的、枯燥的、烦琐的，而我会告诉他们：数学是精巧的、鲜活的、迷人的。为什么对数学的看法会有如此大的差别呢?我......
摘要：本文从学生的思维发展水平、智力和认知结构方面存在的差异入手，确立不同的教育教学目标，采用不同的教学方法，课堂教学中采用“区......
【摘要】爱护学生的好奇心、求知欲应让他们去体验，去探索，去感悟，去尽情地享受学习！让语文课堂成为学生享受学习的舞台，使学生在享受学......
托尔斯泰曾说：“成功的教学，所需的不是强制，而是使学生享受学习的乐趣。”那么在化学课堂教学中怎样使学生享受学习的乐趣？生命化课堂......
托尔斯泰曾说：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是化学教学的......
托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发与培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是中学......
现代的社会，我们的家长和教师往往都在感叹：孩子越来越难管教了!其实，我们是否真正想过，如何给孩子们营造一个相互尊重、相互信任、相......
【摘 要】初中语文课堂创设情境教学，是从学生是一个完整的个体，学习是两种意识交互作用的协调过程这一视角出发，充分激发学生个人的......
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”快乐学习是一种主动的投入，而不是被动的给予。快乐的获得来自学生的成就感和进取心。......
有位教育专家曾经说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定线路而没......
一、创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习rn“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文......
如何构建和谐师生关系?如何走出传绕教育误区,建立新型师生关系;正确面对素质教育,走出分数怪圈,情趣化教学方法;开设并组织好第二......
新课程改革要求学校要进行素质教育,初中生物课外兴趣小组活动有效开展是巩固知识、掌握技能、发展能力、培养兴趣,陶冶情操的有效......
"授人以鱼,不如授之以渔".苦教英语不如培养学生的自主学习英语能力,创设学生主动参与的情境,变换课堂教学方式,培养学生的自主学......
卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”喜欢才可能“享受”，能让学生享受学习的因素很多，我们认为最根本的有两条：一是学习的......
