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艺术作为一种符号表现了人类的普遍情感。在审美活动中，情感体验始终是主要的、决定性的，而认识则是次要的、从属的。审美活动以主体......
【摘要】：朗读，是理解，积累语言的有效方法，是培养语感的重要途径。好的朗读能走进人的心田，能触动人的灵魂。朗读不仅可以使学生加深对......
长期以来，小学语文阅读教学一直存在着“用功多，而收效少”的问题。新课程改实施以来，老师们的教学观念正在发生着根本性的变化，小学语......
传统的语文教学是“传道、授业、解惑”,往往忽略学生的个体感受,不利于学生学习兴趣的培养.孔子说:“知之者不如好知者,好之者不......
传统课堂过于注重教师的表演和学生集体的整齐，忽略了学生的个体感受；重结论，轻过程和方法，特别是那种填鸭式、照本宣科式的教学让课堂......
