【摘 要】
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大班幼儿很快将迈进小学的大门,对他们来说,小学是个陌生又富有诱惑力的地方,因此他们有很多问题想知道.比如,小学有课间十分钟可以自由活动,小学班上有班长,上课前会喊“起
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大班幼儿很快将迈进小学的大门,对他们来说,小学是个陌生又富有诱惑力的地方,因此他们有很多问题想知道.比如,小学有课间十分钟可以自由活动,小学班上有班长,上课前会喊“起立”,我们为什么没有?为了满足幼儿的热切期盼,我们在班级游戏中创设了一系列与小学生活相关的区域以“幼小衔接”为主线,贯穿整个游戏主题,同时渗透于班级其他区域,在游戏中培养他们的规则意识、自我服务的能力,为将来进入小学奠定基础.
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