论文部分内容阅读
摘 要：随着网络文明的快速发展，新媒体已成为人们获取信息的主要方式之一，也成为了精神文明建设的重要阵地。本文分析了新媒体发展下高校共青团工作取得的成效，阐述了高校共青团工作面临的问题，从加强新媒体平台建设、加快网络文化产品开发和做好网络宣传引导工作三个角度出发，三位一体地探讨了新媒体开展高校共青团工作的途径，来不断提高高校共青团工作的实效。
关键词：新媒体 高校共青团 成效 途径
新媒体是大学生接触社会的基本载体之一，也是高校共青团进行大学生动员的基本方式和倚靠。新媒体的严谨表述是“数字化互动式新媒体”，技术方面的数字化和传播方面的高度互动是它不可或缺的两个根本特征，包含了交互性与及时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化。它区别于传统媒体的传播模式单向化、传播主体官方化 、传播渠道与权力的垄断化、内容生产的专业化等特征，是一种传播多向、方式多样、形态多元的媒体形态。它打破了传播媒体传播的时空限制，是一种全天候、全方面和全人类的媒体。新媒体的飞速发展增加了其与高校学生的必然联系及相关度，所以我们必须认识到将新媒体运用在高校共青团建设方面的紧迫性，找出新媒体建设方面存在的问题，并合理利用新媒体来提高高校共青团建设的成就。
一、高校共青团利用新媒体开展工作的成效
与传统媒体不同，新媒体建立在数字技术基础上，这使得“传播量大大扩展、传播速度大大加快、传播方式大大丰富”，在高校共青团工作开展实践中具有明显优势。近年来，新媒体工作的开展，在各大高校的共青团建设中取得了显著成效。
1.影响覆盖大学学生。有效搭建宣传平台，影响覆盖全体青年学生是共青团实现教育引导功能的前提，新媒体为高校共青团提供了低成本、高效率影响覆盖青年学生的途径。高校共青团组织借力新媒体，发出有感染力、号召力的声音，形成紧密联系青年学生服务青年学生的良好局面，从而传播网络文明，弘扬青春正能量。校园网、微博、微信、QQ等新媒体平台共同构成了全方位、多角度的校园宣传战线，打造出色的校园媒体品牌，使新媒体平台成为观察校园、了解校园、品味校园的窗口和工具，是高校新媒体建设的首要任务。
以湖北理工学院为例，已经建立了“一站一间三平台”（校团委网站、湖理青年QQ空间、微信公众平台、微博公众平台、QQ公众平台），着力打造了网站、QQ、微信“三大矩阵”，逐步形成立体化校园网络精神文明建设格局，成为共青团工作宣传和服务的重要平台。
2.拓展组织建设空间，有效搭建工作平台。新媒体成为扩大基层团组织覆盖的重要手段。它的广泛应用大大拓展了组织的生存和建设空间，也要求高校共青团要实现组织建设的网络转型，以实现“团的基层组织网络覆盖全体青年、团的工作和活动影响全体青年”的目标。新媒体给共青团建设工作带来新的工作载体和抓手，成为汇聚青年、团结青年的重要平台，是高校思想政治教育工作者联系青年学生，关注青年学生的重要窗口，是学生参与治校、实现民主管理的重要途径，成为团学工作的重要阵地。将传统校园的“校团委—学院团委—各团支部—团员个人”四级体系由单向垂直方式变為多向互动模式，探索并实现“党建带团建”工作与“互联网+”的有效融合是当下新媒体建设的关键所在。引导广大青年依法上网、文明上网、理性上网以及宣传网络正能量等方面发挥了重要作用。
3.加强沟通交流，搭建团学青年健康成长的服务平台。利用受众广泛的新媒体开展团学工作，普通学生有更多的机会参与到活动中来，极大提升了团组织服务广大团员青年的能力和水平，拉近了团组织与团员青年的距离，为青年传递了正能量、树立了正确价值观。同时紧跟社会热点、聚焦同学关注，善于利用网站、微信、微博、QQ等互动阵地，通过原创、转发、点赞、评论等形式，加强与学生的交流沟通，着力讲述好“校园文明故事”，传递好“校园文明声音”，掌握网络舆论主动权，提升学校网络文明程度。新媒体的传播形式的新颖性在大学生思想政治教育、社会实践、志愿服务、创新创业等方面发挥着重要的作用。新媒体以其覆盖广、速度快、移动性强等特点成为团组织与青年学生之间交流的最有效的方式。高校共青团工作者更应积极有效的运用新媒体来不断转变思维方式、更新教育观念、优化内容结构、整合教育载体，根据大学生群体行为习惯和心理特征，在尊重大学生主体地位的前提下开展工作，更好的服务青年学生的成长。
二、新媒体时代对高校共青团工作所带来的问题
新媒体时代以其独有的特点，为高校共青团工作带来了前所未有的机遇，同时带来了新的挑战。我们必须抓住机遇，全面认识并从容面对，才能够做出正确的决断，处理好当下面临的问题。
1.对获取信息的监管、规范十分困难。目前我国大学生多以90后构成，与80后相比，他们更加注重个性体现和独立思考，更加希望在平等交流中来实现自我价值。在新媒体信息呈现多、杂、广的趋势下，任何组织或个人都可以是信息生产者和传播者，信息和数据没有可靠性和权威性，从而无法通过有效途径对信息进行审查和监管，导致当下网络内容良莠不齐，观点复杂多元，信息真假难辨。这使得青年学生在对信息的判断方面有失偏颇。同时，青年学生还面临着不同国家、宗教等意识形态和学派思潮的冲击，这些都会对青年学生社会主义核心价值观的传播产生严重的影响。这些虚拟的组织使得共青团陷入了被动的局面。总之，新媒体信息繁杂的现状，很大程度上加大了对高校共青团信息监管的难度，使得高校共青团工作日趋复杂化。
2.配套资源与经费相对紧缺。新媒体改变了高校校园媒体信息传播的格局，已经全面占领青年学生的信息获取方式。在这种环境下，高校共青团的弱势就尤为突出：在体制方面，团组织的层级管理与新媒体的开放性、平民性的特点之间存在一定的矛盾；在专业性方面，从新媒体的技术开发者到管理运营甚至是在线与青年沟通者都是具有很强的专业性；在资源方面，物资和人员缺乏是阻碍高校新媒体发展的一个重要因素，许多高校的新媒体器材仅仅只有一个人和一台普通相机，这在很大程度上降低了信息的全面性和时效性，影响新媒体的发展。在如何提升新媒体的传播能力方面，高校团组织还有很长的路需要走。 3.管理架构有待强化。在新媒体迅速发展的同时，校园媒体机构可能分属不同部门管理，管理架构的有待强化，可能导致机制松散，缺乏高效运作基础。“在这样的情况下，媒体资源得不到整合，媒体之间缺少互通，播出时间也没有协调。因此，新闻内容质量简单、重复、撞车时有发生，造成校园媒体人、财、物资源的浪费。一方面，各高校的传统媒体，一般都是拥有全国统一刊号的纸质媒体，管理规范有序，而多数新媒体机构的管理还跟不上发展速度；另一方面，信息渠道过多也造成内容重复现象严重，导致学生重复获取相同的信息，长此以往，容易流失关注人群。
4.人员培训机制缺失。“学生作为校园媒体的主力军，更大程度上决定校园媒体的质量。结合中国高校的特点，吸收学生参与新闻活动是可行的，也是必须的。但学生在阅历、经验、综合素质等方面存在不足，许多学生记者、学生编辑不是新闻专业，只凭着兴趣爱好从事采写工作，在采编过程中缺少深刻挖掘的能力。以湖北理工学院为例，作为一所偏工科的综合性高校，其校宣传组织成员大多来自非新闻专业，在对新闻实事的处理方面有所缺陷，无法达到工作需求。当前，各高校的现实情况是，指导教师人数较少而学生数量较多，工作指导任务重，培训工作难以很好地落实。校园媒体人需要进一步拓宽知识面，提高社会敏感度，不断累积实践经验，提高理论素养和专业能力。
三、新媒体情境下创新高校共青团工作的途径
1.加快实现团工作的网络转型。社会信息化是时代发展不可逆转的趋势和潮流，新媒体日益成为推动社会变化和变革的重要力量，也成为当代大学生的主要生活方式之一。据统计，大学生平均每天上网时间为4小时，平时上网主要是看新闻、浏览网页、查资料、玩游戏和聊天。共青团作为青年群众组织，要做好群众工作，就要深入到群众中，了解青年群众的心声。只有让我们传播的内容有吸引力、有感染力了，才会有传播力和影响力，才能赢得网上舆论引导的主导权和话语权。因此，高校共青团如果不主动适应发展、占领技术制高点，就会落后于时代，阻碍工作发展。当前，新媒体已然成为高校共青团的工作环境和方式，为高校共青团创新组织建设、拓展工作内容等提供了新的载体。高校共青团应尽快推动组织建设和工作网络转型，占领新媒体阵地，继续探索网络团建，以适应形势发展。
2.推动新媒体工作的整体规划。“网络新媒体对高校共青团带来两方面影响：一是使扁平化、全覆盖、多联系的组织成为可能；二是要求工作的快节奏、动态化和即时响应”。从组织建设角度看，应继续着力建立全国、省级、高校、二级学院（系、部）、团支部五级的新媒体工作网络，消除工作空白点，提高组织运行效率并实现对组织实体的全覆盖；从工作推进角度看，要综合运用手机报、即时通信、社交网络等工具辅助工作，不断开发青年学生喜闻乐见的新媒体产品，以吸引大学生群体，实现团组织的宣传功能、服务功能、引导功能，发挥好共青团组织团结青年、服务青年的作用。
3.做好网络宣传引导工作。互联网的迅猛发展，深刻改变着舆论的生成方式和传播方式，改变着媒体格局和舆论生态。要坚持积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方阵，完善互联网管理领导体制，加强网上思想文化阵地建设，净化网络环境，使我们的网络空间清朗起来。加强网络工作队伍建设，促进闻思学习，提升明辨是非的眼光以及自我网络传播能力，对清朗网络空间十分有好处。网络工作队伍的老师同学们，通过积极转发、点赞网络上正能量的文化产品，影响身边的同学、朋友。另外，也可以带动身边的人积极参与正能量活动的投票等。同时，这样有利于防范网络上的不良行为和减少网上的负面言论，坚决抵制违法行为和不良信息，这些对社会发展稳定、人民安居乐业大有帮助。
4.增强宣传内容的吸引力。在校大学生无兴趣关注校园媒体所推送的新闻内容，主要是因为高校校园媒体的整体传播效果欠佳，新闻产品同质化严重、形式丰富但特色不明显、宣传色彩较浓。这些局限性使校园媒体的新闻产品不能满足受众需要。”高校媒体的基本受众为大学生群体。他们正处于求知欲较强，对流行趋势及时尚更为关注的年龄阶段。因此，校园生活应是高校新媒体的着力点，需着力抓好以下几方面的工作：第一，内容上，与学生的关注点“接轨”；第二，语言上，与网络语言“接轨”；第三，方式上，与新媒体互动方式“接轨”。坚持团组织在团学工作中的核心指导地位和以校学生会为主洋溢着青春活力的校园学生组织，以“源于生活，高于生活”的理念，将工作故事化、故事细节化、细节情感化、情感观点化，充满智慧地发声，讲好每个故事，才能得到广大青年学生的喜爱。
5.优化新媒体工作人员培训机制。为提高高校新媒体队伍的整体水平，宜采取“请进来”和“送出去”相结合的方式，培训专业指导教师和培养一批比较固定的通讯员队伍。不定期开展宣传通讯员培训班，邀请专业媒体的资深编辑、记者，就高校新闻宣传的写作、宣传工作的重点和投稿方式等问题进行培训。坚持五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、贡献，形成各司其职，环环相扣的紧密联系格局。同时，还要使广大通讯员了解不同媒体的传播特点，以制作符合某一种媒体传播规范要求的作品，在整体上提高高校媒体产品的出品质量和传播效果。
四、结语
新媒体的迅猛发展，很好的拉近了信息的传播距离，已经成为青年大学生的主流手段，也为高校的共青团工作提供了新的思路和方法。创新新媒体与高校共青团建设工作的路径更是发展的必然趋勢。只有丰富共青团的组织管理模式，深化高校团工作与新媒体的融合，加强对青年学生的思想引领，才能帮助广大青年团员更好的成长成才，成为党的后备军储蓄力量。
参考文献：
[1]季海菊.论新媒体时代高校思想政治教育的挑战和机遇[J].南京社会科学，2015（5）：151-156.
[2]李荣胜.新媒体背景下高职思想政治教育创新研究[J].职教论坛，2016（17）：18-22.
[3]姜恩来.新媒体环境下的大学生思想政治教育[J].思想政治教育研究，2009（6）：54-56.
※基金项目：湖北理工学院2017年度校级科研项目“新媒体条件下共青团建设路径研究”（2017tw01）资助.
关键词：新媒体 高校共青团 成效 途径
新媒体是大学生接触社会的基本载体之一，也是高校共青团进行大学生动员的基本方式和倚靠。新媒体的严谨表述是“数字化互动式新媒体”，技术方面的数字化和传播方面的高度互动是它不可或缺的两个根本特征，包含了交互性与及时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化。它区别于传统媒体的传播模式单向化、传播主体官方化 、传播渠道与权力的垄断化、内容生产的专业化等特征，是一种传播多向、方式多样、形态多元的媒体形态。它打破了传播媒体传播的时空限制，是一种全天候、全方面和全人类的媒体。新媒体的飞速发展增加了其与高校学生的必然联系及相关度，所以我们必须认识到将新媒体运用在高校共青团建设方面的紧迫性，找出新媒体建设方面存在的问题，并合理利用新媒体来提高高校共青团建设的成就。
一、高校共青团利用新媒体开展工作的成效
与传统媒体不同，新媒体建立在数字技术基础上，这使得“传播量大大扩展、传播速度大大加快、传播方式大大丰富”，在高校共青团工作开展实践中具有明显优势。近年来，新媒体工作的开展，在各大高校的共青团建设中取得了显著成效。
1.影响覆盖大学学生。有效搭建宣传平台，影响覆盖全体青年学生是共青团实现教育引导功能的前提，新媒体为高校共青团提供了低成本、高效率影响覆盖青年学生的途径。高校共青团组织借力新媒体，发出有感染力、号召力的声音，形成紧密联系青年学生服务青年学生的良好局面，从而传播网络文明，弘扬青春正能量。校园网、微博、微信、QQ等新媒体平台共同构成了全方位、多角度的校园宣传战线，打造出色的校园媒体品牌，使新媒体平台成为观察校园、了解校园、品味校园的窗口和工具，是高校新媒体建设的首要任务。
以湖北理工学院为例，已经建立了“一站一间三平台”（校团委网站、湖理青年QQ空间、微信公众平台、微博公众平台、QQ公众平台），着力打造了网站、QQ、微信“三大矩阵”，逐步形成立体化校园网络精神文明建设格局，成为共青团工作宣传和服务的重要平台。
2.拓展组织建设空间，有效搭建工作平台。新媒体成为扩大基层团组织覆盖的重要手段。它的广泛应用大大拓展了组织的生存和建设空间，也要求高校共青团要实现组织建设的网络转型，以实现“团的基层组织网络覆盖全体青年、团的工作和活动影响全体青年”的目标。新媒体给共青团建设工作带来新的工作载体和抓手，成为汇聚青年、团结青年的重要平台，是高校思想政治教育工作者联系青年学生，关注青年学生的重要窗口，是学生参与治校、实现民主管理的重要途径，成为团学工作的重要阵地。将传统校园的“校团委—学院团委—各团支部—团员个人”四级体系由单向垂直方式变為多向互动模式，探索并实现“党建带团建”工作与“互联网+”的有效融合是当下新媒体建设的关键所在。引导广大青年依法上网、文明上网、理性上网以及宣传网络正能量等方面发挥了重要作用。
3.加强沟通交流，搭建团学青年健康成长的服务平台。利用受众广泛的新媒体开展团学工作，普通学生有更多的机会参与到活动中来，极大提升了团组织服务广大团员青年的能力和水平，拉近了团组织与团员青年的距离，为青年传递了正能量、树立了正确价值观。同时紧跟社会热点、聚焦同学关注，善于利用网站、微信、微博、QQ等互动阵地，通过原创、转发、点赞、评论等形式，加强与学生的交流沟通，着力讲述好“校园文明故事”，传递好“校园文明声音”，掌握网络舆论主动权，提升学校网络文明程度。新媒体的传播形式的新颖性在大学生思想政治教育、社会实践、志愿服务、创新创业等方面发挥着重要的作用。新媒体以其覆盖广、速度快、移动性强等特点成为团组织与青年学生之间交流的最有效的方式。高校共青团工作者更应积极有效的运用新媒体来不断转变思维方式、更新教育观念、优化内容结构、整合教育载体，根据大学生群体行为习惯和心理特征，在尊重大学生主体地位的前提下开展工作，更好的服务青年学生的成长。
二、新媒体时代对高校共青团工作所带来的问题
新媒体时代以其独有的特点，为高校共青团工作带来了前所未有的机遇，同时带来了新的挑战。我们必须抓住机遇，全面认识并从容面对，才能够做出正确的决断，处理好当下面临的问题。
1.对获取信息的监管、规范十分困难。目前我国大学生多以90后构成，与80后相比，他们更加注重个性体现和独立思考，更加希望在平等交流中来实现自我价值。在新媒体信息呈现多、杂、广的趋势下，任何组织或个人都可以是信息生产者和传播者，信息和数据没有可靠性和权威性，从而无法通过有效途径对信息进行审查和监管，导致当下网络内容良莠不齐，观点复杂多元，信息真假难辨。这使得青年学生在对信息的判断方面有失偏颇。同时，青年学生还面临着不同国家、宗教等意识形态和学派思潮的冲击，这些都会对青年学生社会主义核心价值观的传播产生严重的影响。这些虚拟的组织使得共青团陷入了被动的局面。总之，新媒体信息繁杂的现状，很大程度上加大了对高校共青团信息监管的难度，使得高校共青团工作日趋复杂化。
2.配套资源与经费相对紧缺。新媒体改变了高校校园媒体信息传播的格局，已经全面占领青年学生的信息获取方式。在这种环境下，高校共青团的弱势就尤为突出：在体制方面，团组织的层级管理与新媒体的开放性、平民性的特点之间存在一定的矛盾；在专业性方面，从新媒体的技术开发者到管理运营甚至是在线与青年沟通者都是具有很强的专业性；在资源方面，物资和人员缺乏是阻碍高校新媒体发展的一个重要因素，许多高校的新媒体器材仅仅只有一个人和一台普通相机，这在很大程度上降低了信息的全面性和时效性，影响新媒体的发展。在如何提升新媒体的传播能力方面，高校团组织还有很长的路需要走。 3.管理架构有待强化。在新媒体迅速发展的同时，校园媒体机构可能分属不同部门管理，管理架构的有待强化，可能导致机制松散，缺乏高效运作基础。“在这样的情况下，媒体资源得不到整合，媒体之间缺少互通，播出时间也没有协调。因此，新闻内容质量简单、重复、撞车时有发生，造成校园媒体人、财、物资源的浪费。一方面，各高校的传统媒体，一般都是拥有全国统一刊号的纸质媒体，管理规范有序，而多数新媒体机构的管理还跟不上发展速度；另一方面，信息渠道过多也造成内容重复现象严重，导致学生重复获取相同的信息，长此以往，容易流失关注人群。
4.人员培训机制缺失。“学生作为校园媒体的主力军，更大程度上决定校园媒体的质量。结合中国高校的特点，吸收学生参与新闻活动是可行的，也是必须的。但学生在阅历、经验、综合素质等方面存在不足，许多学生记者、学生编辑不是新闻专业，只凭着兴趣爱好从事采写工作，在采编过程中缺少深刻挖掘的能力。以湖北理工学院为例，作为一所偏工科的综合性高校，其校宣传组织成员大多来自非新闻专业，在对新闻实事的处理方面有所缺陷，无法达到工作需求。当前，各高校的现实情况是，指导教师人数较少而学生数量较多，工作指导任务重，培训工作难以很好地落实。校园媒体人需要进一步拓宽知识面，提高社会敏感度，不断累积实践经验，提高理论素养和专业能力。
三、新媒体情境下创新高校共青团工作的途径
1.加快实现团工作的网络转型。社会信息化是时代发展不可逆转的趋势和潮流，新媒体日益成为推动社会变化和变革的重要力量，也成为当代大学生的主要生活方式之一。据统计，大学生平均每天上网时间为4小时，平时上网主要是看新闻、浏览网页、查资料、玩游戏和聊天。共青团作为青年群众组织，要做好群众工作，就要深入到群众中，了解青年群众的心声。只有让我们传播的内容有吸引力、有感染力了，才会有传播力和影响力，才能赢得网上舆论引导的主导权和话语权。因此，高校共青团如果不主动适应发展、占领技术制高点，就会落后于时代，阻碍工作发展。当前，新媒体已然成为高校共青团的工作环境和方式，为高校共青团创新组织建设、拓展工作内容等提供了新的载体。高校共青团应尽快推动组织建设和工作网络转型，占领新媒体阵地，继续探索网络团建，以适应形势发展。
2.推动新媒体工作的整体规划。“网络新媒体对高校共青团带来两方面影响：一是使扁平化、全覆盖、多联系的组织成为可能；二是要求工作的快节奏、动态化和即时响应”。从组织建设角度看，应继续着力建立全国、省级、高校、二级学院（系、部）、团支部五级的新媒体工作网络，消除工作空白点，提高组织运行效率并实现对组织实体的全覆盖；从工作推进角度看，要综合运用手机报、即时通信、社交网络等工具辅助工作，不断开发青年学生喜闻乐见的新媒体产品，以吸引大学生群体，实现团组织的宣传功能、服务功能、引导功能，发挥好共青团组织团结青年、服务青年的作用。
3.做好网络宣传引导工作。互联网的迅猛发展，深刻改变着舆论的生成方式和传播方式，改变着媒体格局和舆论生态。要坚持积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方阵，完善互联网管理领导体制，加强网上思想文化阵地建设，净化网络环境，使我们的网络空间清朗起来。加强网络工作队伍建设，促进闻思学习，提升明辨是非的眼光以及自我网络传播能力，对清朗网络空间十分有好处。网络工作队伍的老师同学们，通过积极转发、点赞网络上正能量的文化产品，影响身边的同学、朋友。另外，也可以带动身边的人积极参与正能量活动的投票等。同时，这样有利于防范网络上的不良行为和减少网上的负面言论，坚决抵制违法行为和不良信息，这些对社会发展稳定、人民安居乐业大有帮助。
4.增强宣传内容的吸引力。在校大学生无兴趣关注校园媒体所推送的新闻内容，主要是因为高校校园媒体的整体传播效果欠佳，新闻产品同质化严重、形式丰富但特色不明显、宣传色彩较浓。这些局限性使校园媒体的新闻产品不能满足受众需要。”高校媒体的基本受众为大学生群体。他们正处于求知欲较强，对流行趋势及时尚更为关注的年龄阶段。因此，校园生活应是高校新媒体的着力点，需着力抓好以下几方面的工作：第一，内容上，与学生的关注点“接轨”；第二，语言上，与网络语言“接轨”；第三，方式上，与新媒体互动方式“接轨”。坚持团组织在团学工作中的核心指导地位和以校学生会为主洋溢着青春活力的校园学生组织，以“源于生活，高于生活”的理念，将工作故事化、故事细节化、细节情感化、情感观点化，充满智慧地发声，讲好每个故事，才能得到广大青年学生的喜爱。
5.优化新媒体工作人员培训机制。为提高高校新媒体队伍的整体水平，宜采取“请进来”和“送出去”相结合的方式，培训专业指导教师和培养一批比较固定的通讯员队伍。不定期开展宣传通讯员培训班，邀请专业媒体的资深编辑、记者，就高校新闻宣传的写作、宣传工作的重点和投稿方式等问题进行培训。坚持五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、贡献，形成各司其职，环环相扣的紧密联系格局。同时，还要使广大通讯员了解不同媒体的传播特点，以制作符合某一种媒体传播规范要求的作品，在整体上提高高校媒体产品的出品质量和传播效果。
四、结语
新媒体的迅猛发展，很好的拉近了信息的传播距离，已经成为青年大学生的主流手段，也为高校的共青团工作提供了新的思路和方法。创新新媒体与高校共青团建设工作的路径更是发展的必然趋勢。只有丰富共青团的组织管理模式，深化高校团工作与新媒体的融合，加强对青年学生的思想引领，才能帮助广大青年团员更好的成长成才，成为党的后备军储蓄力量。
参考文献：
[1]季海菊.论新媒体时代高校思想政治教育的挑战和机遇[J].南京社会科学，2015（5）：151-156.
[2]李荣胜.新媒体背景下高职思想政治教育创新研究[J].职教论坛，2016（17）：18-22.
[3]姜恩来.新媒体环境下的大学生思想政治教育[J].思想政治教育研究，2009（6）：54-56.
※基金项目：湖北理工学院2017年度校级科研项目“新媒体条件下共青团建设路径研究”（2017tw01）资助.