自动化控制在低压配电系统中的应用

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【摘要】初中物理教学中,“提问”作用是激发并引导学生在学习过程中积极、主动地进行有效的思维活动,保证教学的效果。在物理教学中问题的设计要以教师对教材的理解为基础,学生的“起步”状态为起点,学生的基础与学习目标间的“距离”为设计问题的落点。  【关键词】物理教学;问题;设计  实施素质教育的关键是提高课堂四十分钟的效率,而问题的设计无疑是提高课堂效率的一个重要环节。问题设计精妙,能引起学生学习的兴趣
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