【摘 要】
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领导活动同会议报道一样是各类媒体时政新闻报道的主体,无论是在报纸上,还是在广播电视的新闻节目中均占有相当的比重。但是,领导活动的报道多数不感人,没有新闻,不是领导行
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领导活动同会议报道一样是各类媒体时政新闻报道的主体,无论是在报纸上,还是在广播电视的新闻节目中均占有相当的比重。但是,领导活动的报道多数不感人,没有新闻,不是领导行踪的记录,就是活动画面的展示,尤其是在电视报道中,更多的是画面加解说的报道,而且在
Leadership activities are the same as those reported in the conference. They are the main body of news reports of various types of media and political affairs, both in newspapers and radio and television news programs. However, the majority of reports of leading activities are unappealing, there is no news, not a record of leading or disappearing, that is, the display of activities pictures. In particular, in television coverage, more reports of pictures and explanations are added.
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摘 要：小学音乐教育在传统的教育中并未得到足够的重视，因此人们也没将焦点聚焦到这个问题上，仅仅注重培养学生的文化课，但是无论是教师还是学校都没有意识到音乐的重要性，音乐能够帮助学生放松紧张的学习气氛，通过音乐的学习可以学到课本上学不到的东西，并且音乐对小学生的性格培养也是相当重要的，但当下我国小学音乐教育还存在一些问题，本文就将对存在的问题进行剖析，并且寻求改善的方法。 关键词：教育；音乐；问题
摘 要：在高中地理教学过程中，教学方式与教学氛围有着极其重要的作用，尤其是教学气氛将会直接影响到学生学习的效果。因此，创新教学模式，营造教学氛围，应当成为高中地理教学发展的一种重要趋势。文章将会从高中地理教学状况入手，系统地分析如何在高中地理课堂教学中营造与调节课堂氛围，为我国高中地理教学的未来发展提出可行性建议。 关键词：高中地理教学；课堂气氛调节与营造；有效探析 高中地理知识比较晦涩、深奥
重点从现场总线Profibus协议标准角度,概要说明了Profibus技术要点,以及Profibus在邯钢连铸连轧厂(CSP)的应用。针对邯钢CSP厂Profibus总线系统运行中出现的一些问题,对现有
概述rn对学生评价汇总我们一般为等第制与评语相结合的形式.评语一般是评价学生的学习态度和数学特质,用激励性语言鼓励孩子进步,将评语加入到学生成长记录中去,这样可以使学
摘 要：在教学中渗透数学思想，提高学生对数学知识价值的认知，提高学生思考问题并解决问题的能力。在数学教学中，教师应重视数学思想的融入，提高学生对数学技能的掌握能力，改善学生数学教学质量。 关键词：小学数学教学；数学思想渗透；实践探讨 1渗透数学思想方法的必要性 我国当前的小学教育仍处于教师灌输知识而学生被动接受的局面，教师唯恐学生数学知识掌握不够全面影响考试成绩而大量进行锻炼，忽视了对学生数
写作背景:我校于2007年4月配置的远程教育模式二(卫星接收系统),从安装之日起下载、接收、整理各类教学资源,并利用一台计算机主机和一台34寸电视机组成一个简易的多媒体教室
摘 要：在提倡素质教育的今天，数学学习的实质就是一个以思维为主的活动过程，而数学教学的重要目标就是培养学生的数学思维能力。本文主要论述了小学数学教学中培养学生思维能力的重要意义和作用，并重点阐述了小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力。 关键词：小学数学；思维能力；培养 有经验的教师都应该知道，那些数学学习成绩好的学生其数学思维能力必定非常强。基于此种情况，我们在小学数学课堂教学当中应该着重
目的：长期服用奥氮平增加肥胖和胰岛素抵抗（insulin resistance，IR）的风险，其机制尚不明确。炎症和游离脂肪酸（free fatty acids,FFAs）与IR关系密切。NF-κB是炎症的关键调节因子，与
摘 要：在小学英语课堂开展“以读促写”教学活动，有助于学生学会在借鉴和反思的阅读活动中提高英语语言运用能力，促进写作水平的提升。教师要安排学生对文本反复阅读，适时默写；从宏观角度出发，对课文进行系统的比较阅读，尝试仿写作文；在阅读文本材料的基础上，对文本进行改写、续写和缩写。 关键词：小学英语；以读促写；写作能力；提高 一、“以读促写”模式的重要性 当前我国的小学英语教学中已经出现了明显的“
摘 要：课堂评价是音乐教学的重要环节，本文从新颖、善变的评价方法，建立学生成长记录袋，快乐十分钟，班级音乐会等几方面进行尝试，希望新课标下的音乐课堂成为师生共同发展的舞台。 关键词：课堂评价；音乐课堂 课堂评价是音乐教学中一个重要的环节，音乐课堂的评价要充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。小学低年级学生在音乐学习中充满活力，兴趣浓厚，能主动积极地参与各种音乐活动