论文部分内容阅读
余秋雨既是一个文化学者,也是一个著名的作家.rn余秋雨的《中国文脉》,被称为“最好看的中国文学简史”,我读后觉得受益匪浅.rn在这篇文章里,余秋雨按照时间顺序梳理了中国文化的脉络,深度解读了中国文化的灵魂,还提出各个时代的代表最高文学水平的人物.
品味文学,传承文明——读余秋雨《中国文脉》有感
【摘 要】
：
余秋雨既是一个文化学者,也是一个著名的作家.rn余秋雨的《中国文脉》,被称为“最好看的中国文学简史”,我读后觉得受益匪浅.rn在这篇文章里,余秋雨按照时间顺序梳理了中国文
【机 构】
：
华中农业大学附属学校六(2)班
【出 处】
：
语文世界（小学生之窗）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
摘 要： 在学习任何一种语言的过程中，词汇作为基础性的因素，在教学过程中占有重要地位。在英语学习过程中，具体词汇的意义只有在具体的语境中才能得到确切的解释，可以说，词汇的学习离不开语境的设置，词汇学习和语境是相辅相成、相互依赖的。在初中英语教学中，教师要为学生设置适合的语境，在语境中教授学生学习词汇，不仅能够加深学生的印象，还能有效提高课堂教学效率。所以，在具体的教学过程中，教师不仅要认识到语境对
摘 要： 初中阶段是学生英语基础能力形成的关键阶段。在初中英语教学中，教师应当重视学生基础能力的培养，不断提高学生的英语能力，为学生今后的英语学习奠定基础。语法是构成语言学习的最基本单位，要想提高学生的语言学习能力，首先必须让学生具备过硬的语法知识。作者根据现阶段初中英语语法教学中存在的问题，谈谈在初中英语教学中强化语法教学效果的策略。 关键词： 初中英语 语法教学 现状 策略 世界经济的一体
摘 要： 初中英语教学阶段是学生对英语学习和掌握的关键阶段，对学生以后英语学习的习惯和思维方式有着重要影响。情景教学法运用于初中英语教学过程中，有助于激发学生学习兴趣，引导学生更好地理解和掌握英语。 关键词： 情景教学法 初中英语 应用 策略 情景教学法，是指在教学过程中，教师借助一定的教育手段，有目的地引入或创设形象生动的场景，激发学生学习兴趣，从而帮助学生理解和掌握教学知识。情景教学能改变
西南大学教育学院院长靳玉乐在《自主学习》一书中这样说：自主学习（self-regulated learning）一直是教育心理学研究的一个重要范畴。他认为：学者们对自主学习含义的界定，归纳起来有几种：一是从学习的各个方面综合定义自主学习的本质属性。如齐莫曼认为：当学生在元认知、动机、行为三个方面都是一个积极的参与者时，其学习就是自主的。二是从学习活动的整个过程界定自主学习。如董奇认为：自主学习与“
摘 要： 在初中英语教学中，口语教学是极为重要的。口语是学生使用英语进行沟通的工具，是体现学生英语能力的直接手段。近年来，随着新课程改革的实施，教师在教学过程中逐渐开始重视学生能力的发展。在初中英语教学中，部分教师开始重视学生英语口语能力的提高。但是，当前初中英语教学中，口语教学依然面临很多问题，如何有效解决这些问题，是本文的目的所在。 关键词： 初中英语 口语教学 现状 策略 口语是英语教学
摘 要： 作者主要结合自身教学实践，就多媒体课件在小学英语课堂教学应用中的意义及运用进行了阐述，旨在为小学英语教师科学合理地使用多媒体课件提供参考借鉴。 关键词： 小学英语 课件 课堂教学 随着科学技术和现代教育技术的进步与发展，电教化教学进入课堂，电教手段越来越多地被人们认识、重视和采用，这无疑给英语课堂改革注入了一股新鲜血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路。
1.引言 谋划教学改革，提高教学质量，一直是高校教学工作的重点。而教学质量的提高主要是课堂教学质量的提高，所以提高高校课堂教学质量，做好课堂教学改革是高校教学改革的核心。翻转课堂以现代化多媒体视频为基础，颠覆了传统教学模式，打破了常规的教学思想和教学行动，创建了一种全新的教学模式，实现了“因材施教”。本文通过采用翻转课堂的教学模式对高校体育公共课“大学体育Ⅱ-乒乓球”进行了一学期的实验，探索了翻
摘 要： 随着体育改革的顺利进行，一种全新的教育理念应运而生，即快乐体育。近年来，快乐体育在全国开始普及，深受学生的喜爱和老师的认可。本文从快乐的内涵出发，探索快乐体育的本质特征，以及它在体育教学中的重要性，并结合快乐体育的教育案例进行分析，旨在揭示快乐体育对于体育教学改革的积极推动作用，以期为今后实现学校体育工作总目标、培养社会主义合格的全面型建设人才提供全新的认识视角。 关键词： 快乐体育
摘 要： 文章通过对高校学生体质下降原因的分析，提出促进学生体质健康的有效途径，以提高学生的体质健康水平。 关键词： 学生体质 原因分析 有效途径 《国家学生体质健康标准》实施的目的在于促进学生健康发展，使学生结合自身身体状况自觉地进行运动锻炼，并综合评价学生的体质健康状况。2010年全国学生体质健康调研结果显示：目前学生的身体机能、身体形态和身体素质发展极不平衡，女生的腰腹肌力量和男生的上肢
摘 要： 体育教学在初中教育中具有非常重要的作用，不仅能提高学生的身体素质，还能培养学生的终身体育意识。体育教学中的课外活动是体育课的延伸与补充，是一种不同于传统的课堂教学形式，很好地响应新课程改革的要求与精神。初中体育教师在开展体育教学时，将课外活动有机地加入进去，让学生明确课外体育活动在初中体育教学中及身体素质发展中的意义与作用，激发学生的学习兴趣与热情，改进现在教学中存在的不足与问题，最后给