【摘 要】
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数学作业是数学学习的一部分，作业的完成情况是能够反映学生学习情况的一种方式，也是学生学习状态的一种体现，因为作业与有效课堂教学是互相促进的，作业完成的质量高了，也就说明了
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数学作业是数学学习的一部分，作业的完成情况是能够反映学生学习情况的一种方式，也是学生学习状态的一种体现，因为作业与有效课堂教学是互相促进的，作业完成的质量高了，也就说明了学生课堂学习是有效的。为了能够提高学生作业完成的积极性，一般我们都会采取表扬的形式来激发学生的学习动力。表扬是一种鼓励的手段，每个学生都希望能得到老师、家长甚至是同学间的表扬，不同年龄阶段的孩子所能接受的表扬方式也是不同的。对于我所任教的三年级学生来说，“你真棒！”“你真了不起”等等这些表扬的语言已经有些倦怠，他们已经形成了一定的认知水平
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