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浅议初中数学的分层教学
浅议初中数学的分层教学
来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuchy2008
【摘 要】
:
课程改革就是要改革教学过程中过分注重接受、 记忆、模仿学习的倾向,倡导学生主动参与,交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人.这是数学课
【作 者】
:
袁玉芬
【机 构】
:
贵州省松桃县寨英镇邓堡中学
【出 处】
:
散文百家(下)
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
初中数学
学生
课程改革
学习的主人
学习活动
学习方式
模仿学习
课程标准
教育理念
教学过程
教师
主动参
倾向
课堂
交流
记忆
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课程改革就是要改革教学过程中过分注重接受、 记忆、模仿学习的倾向,倡导学生主动参与,交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人.这是数学课程标准对教师提出的新要求,是对传统教育理念的大胆改革,教师不再是课堂的主角,取而代之的是学生.
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