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当前的高中数学教学中，教师和学生都普遍不重视数学阅读，从而导致学生缺乏数学阅读能力。随着《普通高中数学新课程标n准》（2017版）的发布和新一轮课改的到来，学生数学阅读能力的培养需要得到高度的重视和提高。基于核心素养的教学有利于促进数学阅n读能力的培养，使学生更容易掌握数学知识，培养学生的数学思维。