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当前我国素质教育改革实施趋于完善，学生的综合素质能力得到了更好培养，这其中高中学生在过去应试教育模式中所受到的n学习压力最大，甚至还出现过由于学习任务繁重造成学生猝死情况。素质教育改革注重学生的综合素质能力，高中学生的课业压力得到了缓n冲，也拥有了更多非应试的学习内容，如信息技术教育。信息技术能力是当前社会评价人才的一大标准，所以当前高中院校对信息技术教育n十分看重，但由于信息技术教育开始较晚，当前我国信息技术教育课程依旧存在问题，本文主要就高中信息技术课程中多媒体课件视觉传达n设计进行探讨研究。