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新学期开始了,在墨尔本一家中学读书的女儿,高高兴兴地拿回了崭新的八年级(相当于国内初二)的课本。
我随手打开一本厚达300多页的《人文科学》,惊奇地发现课本的第一章既不是历史绪论,也不是地理概论,而是《作出抉择》。
课本以一位47岁的教师回望她的人生历程开始,列出了一些她以前所作的决定以及这些决定的重要性。这些决定有些并不太重要,比如6岁时决定不再吸大拇指,10岁时决定学小提琴;有些是比较重要的,比如12岁时选择就读哪一所中学,14岁时决定拒绝抽烟;更有一些决定是足以改变人生的,比如15岁时决定不跟着朋友出去玩飞车游戏,躲过了一场致命的交通事故,30岁和32岁时决定生小孩,42岁时决定离婚,这些都是影响她人生走向的抉择。
然后,文章列举了学生们将来会遇到的一些重要挑战,从选择科目、平衡学习与社交的时间,到结交异性朋友、选择高等教育、就业等,引导学生们思考如何作出适合自己的抉择。
接着,文章从个人的决定与抉择引申到团队的决策,以及决策前的争论与谈判,再延伸到法案的辩论程序、法律的制作和修改、违法的行为,甚至被警察抓到时会有什么样的程序、开庭审判的经过以及各种刑罚等等。
仅仅用了20多页的篇幅,文章以简短的文字、精彩的漫画,配上生动的案例和多种思考题,让学生们清晰地了解人生的丰富多彩以及将要面对的各种挑战。
后面的历史、地理、经济和社会部分各个章节,则从殖民者的开拓到美国的“9.11”事件,从近代的发明到全球气候变暖,从亚太地区的各种文化(编者没有忘记澳大利亚位于亚太地区)到经济的运作和信用卡的利弊……展示过去和当今的世界,同时贯穿着这样一个思路:当今的世界是精彩的,同时充满了各种挑战,这就是学生们将要面对的世界。
余长生摘自《羊城晚报》编辑/刘杨
我随手打开一本厚达300多页的《人文科学》,惊奇地发现课本的第一章既不是历史绪论,也不是地理概论,而是《作出抉择》。
课本以一位47岁的教师回望她的人生历程开始,列出了一些她以前所作的决定以及这些决定的重要性。这些决定有些并不太重要,比如6岁时决定不再吸大拇指,10岁时决定学小提琴;有些是比较重要的,比如12岁时选择就读哪一所中学,14岁时决定拒绝抽烟;更有一些决定是足以改变人生的,比如15岁时决定不跟着朋友出去玩飞车游戏,躲过了一场致命的交通事故,30岁和32岁时决定生小孩,42岁时决定离婚,这些都是影响她人生走向的抉择。
然后,文章列举了学生们将来会遇到的一些重要挑战,从选择科目、平衡学习与社交的时间,到结交异性朋友、选择高等教育、就业等,引导学生们思考如何作出适合自己的抉择。
接着,文章从个人的决定与抉择引申到团队的决策,以及决策前的争论与谈判,再延伸到法案的辩论程序、法律的制作和修改、违法的行为,甚至被警察抓到时会有什么样的程序、开庭审判的经过以及各种刑罚等等。
仅仅用了20多页的篇幅,文章以简短的文字、精彩的漫画,配上生动的案例和多种思考题,让学生们清晰地了解人生的丰富多彩以及将要面对的各种挑战。
后面的历史、地理、经济和社会部分各个章节,则从殖民者的开拓到美国的“9.11”事件,从近代的发明到全球气候变暖,从亚太地区的各种文化(编者没有忘记澳大利亚位于亚太地区)到经济的运作和信用卡的利弊……展示过去和当今的世界,同时贯穿着这样一个思路:当今的世界是精彩的,同时充满了各种挑战,这就是学生们将要面对的世界。
余长生摘自《羊城晚报》编辑/刘杨