网络语言对汉语语言文学发展的影响分析

来源 :学习周报·教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iammycsj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘  要:顾名思义,网络语言是广泛运用于网络的一种语言。网络语言使得人们对于文字的运用更加多样化,也不可避免的对汉语言文学的发展带来一定的影响。在新的时代背景下,探讨网络语言对汉语言文学发展具有重要的现实意义。我们必然要继承优秀的传统文化,同时也要使汉语言文学更加符合社会的需求,推动汉语言向国际化方向发展。基于此,本篇文章对网络语言对汉语语言文学发展的影响进行分析,以供参考。
  关键词:网络语言;汉语语言文学;影响
  引言:
  汉语言文学博大精深,源远流长,从产生一直发展到今天,早已在国人的脑海当中留下了无法磨灭的印记。网络语言凭借其灵活、新颖等特性获得了人们的广泛关注,也在一定程度上冲击着汉语言文学的地位。汉语言文学是中华文明的延续,需要大家共同珍惜,在推动其发展的过程当中充分适应如今的新时代[1]。网络语言对汉语言文学发展的影响,有消极的一面,也有积极的一面,当前的正确态度是从汉语言文学当中吸收借鉴精髓,摒弃其中不利于汉语言文学发展的内容,促进汉语言文学与时俱进。
  一、什么是网络语言
  随着互联网技术的飞速发展,网络语言也随之兴起并普及。网络语言是一种应用于互联网环境中的特定语言,在网络中流传广泛,同时日常生活中也比较常见。较传统的汉语言来说,网络语言一般不够正式,但是表达的方式轻松愉快,是内心意愿的表达,因此能够在网络上大范围传播。网络语言一般是原有词汇的引申义,或者是文字的谐音,能够委婉地表达人们说话的意思,表达时带有调皮活泼的感觉。网络语言幽默风趣,意味深长,充分地展现了语言的个性化。它以突出特点为主,语言简短但寓意丰富。
  二、网络语言对汉语言文学发展的影响
  (一)网络语言对汉语言文学发展的积极影响
  随着信息化时代的来临,网络信息技术已然成为人们生产生活当中不可或缺的一部分,网络语言更是在当前背景下获得了推广。就文字本身而言,网络语言可以生动形象地体现人的内心想法,对其进行实际应用,可以助推汉语言文字发展。网络语言在创造得到新词汇的同时,能够让传统汉语拥有新的词义,更通过对外来语、符号、缩略词等进行运用,创造得到了多元化的语言形式,也可以在具体交流当中进行灵活化运用。网络语言的创新性特征打破了传统的汉语言语法规则,不单单实现了对汉语语法系统的改造,还融入了大量的硬汉语法,让语言文字更加丰富,彻底打破传统语言的局限性,让人们在接触汉语言文字和文学的过程中,品味到一些新的乐趣和色彩,有效增进文化交流,促进文化繁荣。
  (二)网络语言对汉语言文学发展的消极影响
  在带来好处的同时,网络语言对汉语言文学的发展不可避免地造成了一定的消极影响。一部分网络语言曲解汉语,为了博得人们的关注而不尊重语言应用功能规范,甚至为了追求语义上的通顺使得一些字是错别字,这在一定程度上会对青少年学习者产生误导。青少年正处于语言的学习阶段,如果大量接触网络语言,易受其中不规范特点的影响,易养成表达不规范的坏习惯,对语言学习造成困扰。许多网络语言未能尊重传统的汉语言,不利于优秀汉语文化的传承。
  三、新时代下如何推动汉语言文学发展
  (一)社会各界加大宣传力度
  所有的文化几乎都是来源于生活,运用于生活的,所以为了使汉语言文学在互联网环境下得到更好的传承和发扬,就需要社会各界加强对它的重视力度。例如社区可以定期举行以学习和弘扬汉语言文学作品为主题的文化交流活动。社区的负责人可以提前在网上发表报名信息以及参赛要点,然后社区居民可以通过书法展示、有效文学作品评析、优秀诗歌写作等方式参加比赛,比赛结束之后由网络投票的方式进行公平、公正、公开的评比。最后社区负责人再根据比赛结果对排名靠前者给予一定口头赞扬和物质奖励,以此来激励社区居民学习和发扬汉语言文学作品的积极性。
  (二)变革汉语言文学作品传播
  在看待网络语言时,应该做到一分为二,树立端正的态度,不能认为网络语言一无是处,更不能认为网络语言没有存在的必要。事实上,我们可以用网络语言和一些网络词汇对古汉语进行重新解读,提高新颖性和趣味性,吸引越来越多的青少年主动投入到汉语言文学的学习过程当中。当然我们还可以基于网络语言形式传播经典的汉语言文学作品,让人们了解各种各样的语言以及语言的差异性,并用网络语言的趣味解读让越来越多的汉语言文学作品用全新形势被人们熟知,有效扩大汉语在世界上的影响力。
  (三)规范汉语言文学教学,推动汉语的传播
  网络语言的蓬勃发展得益于互联网技术的进步,另一方面是因为其幽默生动性更易于为广大网民所接受。因此在汉语言文学教学中,教师应该充分地认识到网络语言对于传统的汉语言文学造成的影响和冲击,也要善于借用网络语言的优势和特点,吸收网络语言的精华,使汉语的表达更丰富。摒弃网络语言中的糟粕部分要,注意扬长避短,确保汉语言文学不会受到网络语言的负面影响。教师在进行汉语言文学的教学过程中,要规范传统的汉语尽量少使用网络语言。汉语言文学是我国的,也是世界的,发展汉语言文学时要具有全球视野,要走出国门,使汉语言文化被更多的人理解和接受,充分展现我国文明古国的形象。因此在推动汉语言文学传播、走出国门的过程中,要注意发挥传统汉语文化的优势,吸引更多人学习汉语言。
  结束语:
  语言是人类生产生活过程当中诞生的进行沟通交流的工具,各种各样的语言构成了多姿多彩的语言文化,同时这些语言之间还在彼此影响。伴随着信息化时代的来临,网络语言作为新兴语体出现在人们的视野,并广泛应用到现实生活当中。虽然在一些方面,网络语言给汉语言文学发展带来了消极影响,但是也不能夠忽视其为汉语言文学在当代的创新发展所带来的活力。对此,要对网络语言进行规范化应用,使其可以切实发挥出积极影响,为汉语言文学的稳定健康发展提供动力和保障。
  参考文献:
  [1]李红梅.新时代网络语言对汉语言文学发展的重要影响[J].汉字文化,2019(24):36-37.
  [2]黄兴平.浅析新媒体环境下汉语言文学教学的困境与出路[J].才智,2019(35):193.
  [3]霍奕竹.网络语言对汉语言文学发展的消极影响及应对策略[J].汉字文化,2019(23):27-28.
其他文献
摘 要:错题集的创建就是让学生在学习的过程中,将错题整理出来,目的是让学生发现自己在学习过程中存在的问题,进行知识的查缺补漏,从而推动学生养成良好的学习习惯,促进学生学习水平的不断提升。基于此,对小学高段错题集的整理与利用进行研究,仅供参考。  关键词:小学;高段;错题集;整理;利用  引言:  正所谓“失败乃成功之母”,在小学数学教学中,由于小学数学知识的抽象性、复杂性,导致很多学生在数学学习过
期刊
摘 要:本文着力通过教学反思探究语文教学规律,还语文课堂以本真,在诵读中涵养性灵,在活动中切身体验,在课程资源整合中提高效率,从而提升学生的语文核心素养。  关键词:诵读;活动;资源整合;核心素养  汽车导航仪常常问我们:想要达到你的目标,你想走最短的路,还是最快的路。刚学会开车的我很茫然,这不是一样吗?后来,我才知道,有的路虽然短,但不是堵车,就是限行,时间在漫长的等待中流逝;而有的路虽然看起来
期刊
摘 要:当今社会是尊重个性、张扬个性的时代,现代教育思想的内涵就是“把个性生命发展的主动权交给学生”。因此在语文教学中,教师更应该重视个性化教育,把经典阅读和个性化写作结合起来,让学生在读写中张扬个性,踏入个性飞扬的精神天地。  关键词:小学语文;作文写作;个性化;培养策略  引言:  车尔尼雪夫斯基曾说:“要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考,就不该动手写。”语文写作能力,可以说是重中之重
期刊
摘 要:在小学语文作文的教学过程中,教师要认真留意每一个学生性格,根据他们的学习情况,挖掘他们的写作潜力,让每个学生都能发挥自己的优势来进行作文学习。同时,小学语文教师要想让小学生对写作产生兴趣,提升小学生的写作热情,还要从多方面来进行完善。  关键词:小学语文;写作兴趣;培养策略  引言:  在新课程改革的背景下,新的课程标准重新定义了小学作文教学的标准,降低了小学作为教学的要求,放缓了培养学生
期刊
摘 要:随着新课改的不断深入,小学数学教学目标逐渐发生了变化,家长和教师更加重视小学生数学核心素养的培养,小学生的年龄较小,认知不足,一些抽象的数学概念在理解的过程中有很多的困难,只有以小学生的数学逻辑思维和创新精神为基础开展教学,采取多样化的教学策略解决数学中的问题,才能更好地提升小学生的数学综合能力。本文将对小学数学核心素养生成的教学策略进行详细的探析,从多个角度提升小学生的数学分析能力,促进
期刊
摘 要:车尔尼雪夫斯基曾说:“要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考,就不该动手写。”语文写作能力,可以说是重中之重,从小的范围看,它在语文成绩中,占比例最大,占的分数最多,从大方面看,它能展现一个人的生活方式、语文修养、言行举止,是一个人全方位的体现。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅谈小学语文作文写作个性化培养策略提出了一些建议,仅供参考。  关键词:小学语文;作文写作;个性化培养;策
期刊
摘 要:语文教学就是教师帮助学生从无到有的积累知识、提升能力的过程。因此,教师应该尤为注重对学生兴趣的培养。现阶段,信息技术已经融入到人们生活的方方面面。小学语文教师也可以适当利用信息技术优化小学语文课堂。本文就运用信息技术培养学生的语言文字应用能力进行探讨,以供参考。  关键词:小学语文;信息技术;文字应用能力  小学是学生第一次系统性地接触学习。在此阶段内,让学生对于学习产生良好的观感是可以帮
期刊
摘 要:“互联网+”在教育教学中运用得越来越广泛,其相对于传统枯燥的小学语文教学来说更具趣味性,在一定程度上激发了学生课堂学习的积极性。因此,我们作为新时代的一线教育工作者,要紧跟时代前进的步伐,更新自身教育理念,创新与优化教学方式,调动学生学习语文的兴趣与积极性。“互联网+”的应用丰富了课堂教学资源。那么,怎么样才能有效运用“互联网+”来提升小学语文课堂教学的质量与效率呢?基于此,本篇文章对互联
期刊
摘 要:阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,也培养学生阅读能力的关键途径。通过实践调查发现,我国初中生的阅读频率并不高,且阅读范围比较狭隘,教学现状并未达到理想效果。基于此,对语文教学工作作出合理化的调整和创新,以此促进学生阅读习惯的有效培养、提升其阅读能力,是当今广大教师应立即着手的一项重点任务。本文对培养初中生阅读能力的必要性做出分析,并对培养策略展开探究。  关键词:初中語文教学;阅读能力
期刊
摘 要:在当前教育教学大背景下,常见的学习方式主要包括以下三种:发现学习、探究学习和研究性学习,而这三种方式也正符合未来我国教育发展趋势和人才竞争趋势。因此,在深化基础教育综合改革阶段,我们只有弄清楚自主探究课堂的真正内涵,我们才能更准确地开展我们的教育教学工作。  关键词:小学数学;自主探究;教学策略  引言:  “自主、合作、探究”是一种全新的、全面的教学模式,把它实施在小学数学教学当中,能够
期刊