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刚刚步入幼儿园的孩子们可以说是第一次离开自己的家人，到一个陌生的环境里，对于他们来说这是步入社会的第一步，也是他们人生当中最重要的转折，孩子们要在短期内适应环境，适应陌生的老师，对于他们来说是一个不小的挑战。如何让孩子尽快适应幼儿园的生活，让他们喜欢老师、喜欢幼儿园，真正做到能在幼儿园里健康快乐的成长，老师的爱心、耐心、细心、信心起到了很重要的作用。
一、老师对待幼儿要有一颗博爱之心
爱是万物之中最神圣的东西，每个人都需要她，她能给人无限的力量，给人战胜困难的勇气。小班的孩子刚入园时，对幼儿园的新环境有种惧怕感，这时候老师的爱心就是他们的精神支柱，有了老师的爱，他们变得勇敢，变得坚强，他们慢慢地习惯了老师，习惯了幼儿园，最终喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
老师的爱心时时刻刻都在鼓舞着孩子，即使是一个微笑、一句赞扬的话语、一个拥抱、一个吻、一个小小要求的满足都能够给他们带来开心和快乐。老师用微笑面对孩子是件非常幸福的事情，因为在你微笑的同时，你会得到孩子们的微笑，他们笑得是那么天真，那么灿烂，那么高兴。在无形中就拉近了孩子与你的距离。至少他们觉得老师很亲切，感觉老师喜欢他们。一个拥抱、一个吻、一个要求的满足更能体现老师的爱心所在，这恰恰是孩子们天天渴望得到的。
所以说，我们要用爱心去关注每一位孩子，感受到老师爱的孩子，他们在唱歌跳舞的时候，会无拘无束，毫无顾忌的学着老师的每一个动作，发挥着自己的音乐潜能；他们在画画的时候，会大胆的动着自己的笔，描绘出自己的美术天地，因为老师会给他们鼓励，会为他们加油！
在充满爱心的环境中成长的孩子也会有爱心。小朋友之间学会了互相照顾，能力强的小朋友，会帮助能力弱的小朋友穿衣，穿鞋等。小朋友之间也学会了谦让，学会了分享。这些，都是老师的爱心可以为孩子们带来的无价之宝。
二、老师的细心可以了解孩子
在和孩子相处的时候，老师应该走进孩子的世界，这样你才能真正观察到孩子。在日常的活动中关注每一名幼儿，体会他们的内心世界。有一次，我带着孩子们在跳集体舞，这时我发现张庆容小朋友跳得一点都不认真，当时，我就批评了他，可他还是不跳。我就走到张庆容那边，看看是怎么回事？这时我才发现，他的舞伴没有来，所以显得不开心。当我做他舞伴时，他跳得可高兴了。所以说我们老师不能一直居高临下，只是看到了事情的一部分，有的时候你就发现不了问题，当你走到孩子们中间的时候，了解到他们的内心世界，你就会发现很多问题。我们要做一个细心观察的人，并在其中寻求教育的措施，这样孩子会得到很多。我们班的袁晓琪小朋友，每次小便回来，我发现她都会尿裤子，我问她：“你去小便了吗？”她回答说：“我去了。”第二天，她去小便的时候我就观察，她是坐在座便上，由于她比较胖结果小便不能顺畅的流到座便器里，而是流到了裤子上，这个时候我及时到走到她的跟前，告诉她如果遇到这种情况你可以去蹲便，这样就不会弄湿裤子了，然后我教她如何使用蹲便，而且还要小心注意不要摔倒，从这以后她再也没有把裤子尿湿过。
三、老师的信任是孩子建立信心的源泉
有的时候，老师的一句信任的话语，常常能鼓舞孩子，激发出孩子内在的潜力。有一次，我教孩子们画一只小鸡，可刘禹涵一直不画，我很奇怪，我就问：“你怎么不画呢？”刘禹涵说：“我不会。”刘禹涵是个聪明的孩子，她说不会，我真的很诧异，因为她以前画的都很好，为什么小鸡就不会画呢？我不断的鼓励她：“刘禹涵，老师相信你一定画得很好，不要怕画错，大胆一些，你可以先画小鸡圆圆的头。”刘禹涵对我笑了笑，拿起蜡笔画了起来，一会儿一只可爱的小鸡就画好了。我想，其实孩子们都很聪明，可有的时候就缺少了一点勇气，所以老师培养孩子的时候要给他们足够的信心，我想这会是他们强有力的推动力。
有的时候，老师会对孩子缺少信心。其实，我们应该对孩子有足够的信心，而不是一种规则又换到另一种规则，也弄得孩子摸不着头脑。只要我们肯花功夫，就一定能成功。这也是孩子的一次提升自我的机会，我们应该尽我们的努力，去教会孩子。我们有信心，孩子才会有信心。
四、老师的耐心可以成就孩子
耐心是幼儿教师应具备的一个重要素质。要把耐心看成是一种良好的心态，它是一名幼儿教师良好心理素质的体现。作为小班老师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝拉撒睡都需要老师的帮助，这些琐碎的事，其实就是老师工作的重点。尤其是小班孩子理解能力差，好奇心还很重。什么事情都要问一问，什么东西都要摸一摸，看一看。有时候孩子还会因为抢玩具等一些事情大打出手，闹矛盾。这个时候老师要热心的帮助他们，耐心的教导他们，妥善的解决问题，不能冷落了某一个孩子。
在教学的过程中不要急于求成，幼儿园的孩子接受能力不是很强，这就需要老师高度的耐心，一遍不会两遍，两遍不会三遍，一直到会了为止。尤其是能力弱的孩子更需要老师的耐心。升瀹和少烨刚上小班的时候，涂色怎么学都不会，几次下来都是在一块地方涂，速度非常慢。我耐心的说了好多遍，还是不管用，他们也干脆不画了，当时我真的火冒三丈，可是仔细想一下，毕竟他们刚接触到涂色活动，老师要给他们一个适应的过程。总有一些能力弱的孩子，也不能一口气让他们吃成了大胖子。每天在区域活动的时候我安排他们在涂鸦区，让他们慢慢练习，我一点一点地教，一点一点地引导他们，这回还真有成效，后来他们的涂色就好多了，速度也提高了。所以说，有的时候不是孩子不会，而是老师的耐心不够。
每名幼儿教师都应该做到这四心，做一名有心的幼儿教师。辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓；甜美的心泉，哺育出希望无限。孩子，我愿用我真情之心，扶持茁壮成长的你；让我用热情之手，拉着你，帮你迈进人生的第一扇大门。我，一名普通的幼儿教师，将会和你共同成长，迈向成功。
【作者单位：长春市东师附小幼儿园 吉林】
一、老师对待幼儿要有一颗博爱之心
爱是万物之中最神圣的东西，每个人都需要她，她能给人无限的力量，给人战胜困难的勇气。小班的孩子刚入园时，对幼儿园的新环境有种惧怕感，这时候老师的爱心就是他们的精神支柱，有了老师的爱，他们变得勇敢，变得坚强，他们慢慢地习惯了老师，习惯了幼儿园，最终喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
老师的爱心时时刻刻都在鼓舞着孩子，即使是一个微笑、一句赞扬的话语、一个拥抱、一个吻、一个小小要求的满足都能够给他们带来开心和快乐。老师用微笑面对孩子是件非常幸福的事情，因为在你微笑的同时，你会得到孩子们的微笑，他们笑得是那么天真，那么灿烂，那么高兴。在无形中就拉近了孩子与你的距离。至少他们觉得老师很亲切，感觉老师喜欢他们。一个拥抱、一个吻、一个要求的满足更能体现老师的爱心所在，这恰恰是孩子们天天渴望得到的。
所以说，我们要用爱心去关注每一位孩子，感受到老师爱的孩子，他们在唱歌跳舞的时候，会无拘无束，毫无顾忌的学着老师的每一个动作，发挥着自己的音乐潜能；他们在画画的时候，会大胆的动着自己的笔，描绘出自己的美术天地，因为老师会给他们鼓励，会为他们加油！
在充满爱心的环境中成长的孩子也会有爱心。小朋友之间学会了互相照顾，能力强的小朋友，会帮助能力弱的小朋友穿衣，穿鞋等。小朋友之间也学会了谦让，学会了分享。这些，都是老师的爱心可以为孩子们带来的无价之宝。
二、老师的细心可以了解孩子
在和孩子相处的时候，老师应该走进孩子的世界，这样你才能真正观察到孩子。在日常的活动中关注每一名幼儿，体会他们的内心世界。有一次，我带着孩子们在跳集体舞，这时我发现张庆容小朋友跳得一点都不认真，当时，我就批评了他，可他还是不跳。我就走到张庆容那边，看看是怎么回事？这时我才发现，他的舞伴没有来，所以显得不开心。当我做他舞伴时，他跳得可高兴了。所以说我们老师不能一直居高临下，只是看到了事情的一部分，有的时候你就发现不了问题，当你走到孩子们中间的时候，了解到他们的内心世界，你就会发现很多问题。我们要做一个细心观察的人，并在其中寻求教育的措施，这样孩子会得到很多。我们班的袁晓琪小朋友，每次小便回来，我发现她都会尿裤子，我问她：“你去小便了吗？”她回答说：“我去了。”第二天，她去小便的时候我就观察，她是坐在座便上，由于她比较胖结果小便不能顺畅的流到座便器里，而是流到了裤子上，这个时候我及时到走到她的跟前，告诉她如果遇到这种情况你可以去蹲便，这样就不会弄湿裤子了，然后我教她如何使用蹲便，而且还要小心注意不要摔倒，从这以后她再也没有把裤子尿湿过。
三、老师的信任是孩子建立信心的源泉
有的时候，老师的一句信任的话语，常常能鼓舞孩子，激发出孩子内在的潜力。有一次，我教孩子们画一只小鸡，可刘禹涵一直不画，我很奇怪，我就问：“你怎么不画呢？”刘禹涵说：“我不会。”刘禹涵是个聪明的孩子，她说不会，我真的很诧异，因为她以前画的都很好，为什么小鸡就不会画呢？我不断的鼓励她：“刘禹涵，老师相信你一定画得很好，不要怕画错，大胆一些，你可以先画小鸡圆圆的头。”刘禹涵对我笑了笑，拿起蜡笔画了起来，一会儿一只可爱的小鸡就画好了。我想，其实孩子们都很聪明，可有的时候就缺少了一点勇气，所以老师培养孩子的时候要给他们足够的信心，我想这会是他们强有力的推动力。
有的时候，老师会对孩子缺少信心。其实，我们应该对孩子有足够的信心，而不是一种规则又换到另一种规则，也弄得孩子摸不着头脑。只要我们肯花功夫，就一定能成功。这也是孩子的一次提升自我的机会，我们应该尽我们的努力，去教会孩子。我们有信心，孩子才会有信心。
四、老师的耐心可以成就孩子
耐心是幼儿教师应具备的一个重要素质。要把耐心看成是一种良好的心态，它是一名幼儿教师良好心理素质的体现。作为小班老师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝拉撒睡都需要老师的帮助，这些琐碎的事，其实就是老师工作的重点。尤其是小班孩子理解能力差，好奇心还很重。什么事情都要问一问，什么东西都要摸一摸，看一看。有时候孩子还会因为抢玩具等一些事情大打出手，闹矛盾。这个时候老师要热心的帮助他们，耐心的教导他们，妥善的解决问题，不能冷落了某一个孩子。
在教学的过程中不要急于求成，幼儿园的孩子接受能力不是很强，这就需要老师高度的耐心，一遍不会两遍，两遍不会三遍，一直到会了为止。尤其是能力弱的孩子更需要老师的耐心。升瀹和少烨刚上小班的时候，涂色怎么学都不会，几次下来都是在一块地方涂，速度非常慢。我耐心的说了好多遍，还是不管用，他们也干脆不画了，当时我真的火冒三丈，可是仔细想一下，毕竟他们刚接触到涂色活动，老师要给他们一个适应的过程。总有一些能力弱的孩子，也不能一口气让他们吃成了大胖子。每天在区域活动的时候我安排他们在涂鸦区，让他们慢慢练习，我一点一点地教，一点一点地引导他们，这回还真有成效，后来他们的涂色就好多了，速度也提高了。所以说，有的时候不是孩子不会，而是老师的耐心不够。
每名幼儿教师都应该做到这四心，做一名有心的幼儿教师。辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓；甜美的心泉，哺育出希望无限。孩子，我愿用我真情之心，扶持茁壮成长的你；让我用热情之手，拉着你，帮你迈进人生的第一扇大门。我，一名普通的幼儿教师，将会和你共同成长，迈向成功。
【作者单位：长春市东师附小幼儿园 吉林】