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随着我国经济发展越来越快，人们越来越重视教育教学。在学校教育过程当中，和谐师生管理是班主任在对学生进行管理的时候理想关系状态，同时其也是和谐社会缩影。因为小学班主任为对小学生进行管理的人员。所以，在构建和谐师生关系的时候，班主任教师需要按照学生自身心理情况以及年龄特点等情况来更好的制定管理手段，让学生更好的对班主任进行接纳。班主任要通过朋友的心态来更好的学生进行沟通。怎么建立和谐师生管理是小学班主任重点关注的问题，另外也受到社会越来越多的关注。因此，本文对小学班级管理方式方法实践进行分析。