“家乡特产知多少”教学设计

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:diqier001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【教材简析】《家乡特产知多少》是浙教版《品德与社会》三年级下册第二单元《生我养我的地方》中的第三课。本课与《生我养我的地方》单元中的其他课文一样,都体现了新课程标准——了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系,感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱之情。认识、热爱自己的家乡,应从多方面入手,了解并介绍家乡的特产是其中一个重要内容。本文不仅要让学生了解家乡的特产,知道特产与当地自然环境、经济发 [Textbook analysis] “how much is known in the hometown specialty” is the third lesson of the second unit of the third edition of “Morality and Society” in the Zhejiang Education PEP “Place where I feed my family”. This lesson, like the other texts in the “Place me where I live” unit, embodies the new curriculum standard - to understand the natural and economic characteristics of a hometown and its relationship to people’s lives, to feel the changes and developments in hometown, to germinate Love of hometown. To know and love my hometown should start from many aspects. It is one of the important contents to understand and introduce the hometown specialty. This article not only allows students to understand the native specialty, know specialty and local natural environment, economic development
其他文献
在新课程中,要全面完成小学音乐的教学任务,音乐课上就不能不重视音乐欣赏这一环节。音乐欣赏教学归根到底不是学生学到什么或了解到什么,而是重在学生是否真正参与以及参与
期刊
随着新课程改革的全面推进,美术教师对新课程进行了深入学习和实践,美术教师积极尝试用新的教学理念来转变旧的教学策略,美术教师观念的更新给美术课堂教学带来了勃勃生机。
期刊
情境教学是从教学的需要出发,教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习,以达到最佳教学效果的一种教学方法。情境教学必须从交
期刊
目的:观察鞘内给予不同剂量西地那非对腰5脊神经切断大鼠神经病理性疼痛行为学及对脊髓小胶质细胞活化、炎症细胞因子包括大鼠肿瘤坏死因子(Tumornecrosis factor a,TNFa)和白
一、地膜马铃薯套玉米1、双行种植技术该带型适宜耕地较多的丘陵浅山区种植。宜选用1 67米带型 ,带内播种两行马铃薯 ,行距50厘米 ,穴距20厘米 ,667米2播3500穴以上 ,留空带1 17米 ,春播两行地膜
新课改以后,体育教学方法从过去以教师单纯“教”“灌”为主转向由教师指导、启发和学生自主学习,由过去学生跟着练,转向学生“自主练”,由过去“育体”“练身”扩展为“启智
期刊
美术教育是以培养提高学生的审美能力和审美意识为根本目的。《学校艺术教育纲要》提出,中小学艺术教育应通过教师的艺术教学工作和学生的艺术实践活动,陶冶学生高尚的道德情
期刊
目的:观察特异AT序列结合蛋白1(special AT-rich sequence binding protein,SATB1)在大肠癌组织和相应癌旁组织中的表达情况,探讨其与大肠癌发生、发展、淋巴转移等生物学行为的
目的:观察重组人组织型纤溶酶原激酶衍生物(rPA)联合二丁酰环磷腺苷钙治疗急性ST段抬高型心肌梗死的治疗效果及安全性分析。  方法:收集我院CCU病房中急性 ST段抬高型心肌梗死(S
目的:探讨肿瘤坏死因子-α(Tumor necrosis factor-α,TNF-α)、单核细胞趋化蛋白-1(Monocyte chemoattractant protein-1,MCP-1)、诱导型一氧化氮合酶(inducible nitric oxide