家庭电路故障的检查步骤与维修方法

来源 :青年与社会·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eesilver
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、引言
  电,在我们生活中的应用比较广泛,它给我们的生活带来了很多的便利,我们越来越离不开电了。正因为如此,有时电路故障就给我们的生活带来很多的不便和烦恼。下面我介绍几种家庭电路故障的检查步骤和维修方法。
  二、常见的几种电路故障
  (1)灯泡不亮或闪烁不定。
  (2)电视亮度不正常。
  (3)突然停电。
  三、针对部分故障的检查步骤与维修方法
  (一)灯泡不亮,或闪烁不定
  1.灯泡不亮分为两种情况
  (1)家里所有的灯泡都不亮。对于这种情况的检查步骤很简单,首先应看邻居家是否有电,如果邻居家也没电,那就可能是供电单位正在进行故障维修,这种情况就没必要去检查线路。如果邻居家或其他地方有电,那就是家里的电路的保险丝或干路上出现了故障。而这种电路的维修也较简单。如果是保险丝断了,那只要换上好的保险丝即可;而干路的断路就应用导体将两端连接在一起。如果做完以上步骤灯泡仍都不亮,那就可能是家里的灯泡都坏了,但这种可能性较小,一般不会出现在。
  (2)其中一个灯泡不亮。这也是生活中常见的现象,这时我们首先要检查这个灯泡是否烧坏,接着检查开关和灯头,最后检查接到这条支路的线路是否断路。对于第一种现象,只要换一个好灯泡即可,但为了节约,也可以对灯泡进行“维修”(即将灯泡内的钨丝串联起来)。但这样只是应急之策,因为修过的灯泡寿命将很短。如果是开关和灯头坏了,同样也是直接换上新的。当然,支路断路的处理方法也像处理干路的断路一样,用导体将断路的两端连接起来即可。
  2.灯泡闪烁不定
  有时我们用电的过程中会出现灯泡闪烁不定的现象。当发生这种情况时,查看家里只是一盏灯闪烁还是几盏。如果是一盏,就得检查灯头是否接触不良;确保灯头好的情况下,检查接到该灯泡的接线处,如没接好,重新接好即可。如果家里所有的灯泡都闪烁,那我们应该首先看邻居家的用电是否正常。如邻居家用电正常,就得检查保险丝是否接触不良,或干路的接线处是否接触不良,如果是接触不良在相应的地方重新连接好就可以了。
  (二)电视亮度不正常
  电视亮度不正常也有两种情况,即电源和电视内部两种。在此仅介绍电源故障检查与维修方法。电视亮度不正常时,可能的原因是电源电压不稳定,应该先检查插座是否完好,如有问题,只要换个完好的插座即可;其次,检查干路是否有故障,或保险丝接触不良。对此类问题,重新接好统一线路或是换上新的保险丝即可。解决电压不稳定问题的最好方法是安装一个稳压器。
  (三)突然停电
  由于各种用电器在我们的生活中应用越来越广泛,有些家庭的所有用电器总功率过大,通过干路的电流超过电能表允许通过的最大电流,这时电路会出现“跳闸”现象。出现这种现象无需惊慌,只要尽量避免同时使用多个用电器即可。但得检查电路中保险丝是否被烧坏,如果烧坏应先换上新的保险丝,再恢复供电。
其他文献
教育部在全国倡导开展学生文化素质教育,提出重视和加强学校美育和音乐教育,并把音乐教育作为素质教育的重要内容之一,把音乐教育摆到了一个相当重要的位置。音乐艺术教育以其“润物细无声”的方式传承人类文明,提升人类情感,丰富受教育者的审美体验,愉悦人们的身心,促进了社会交往;通过激活受教育者的想象力和创造力,促进了社会的进步和发展。在新的历史条件下,“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”和终生教育
期刊
规范地书写汉字,是对每一个公民的基本要求,在学习、生活、工作中都不可忽视。其根本宗旨就在于提高学生的写字质量,同时发挥写字教学的育人功能,培养学生良好的行为习惯,从而提高教育对象的整体素质。强调汉字的规范书写,不仅是现代化建设的需要,也是捍卫民族文字的需要,应给予高度的重视。  随着当今信息化的不断发展,有些学校对汉字书写教育淡化,学生写字水平下降,对文字的感知、欣赏能力也在下降。这对提高人才素质
期刊
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但也是小学语文教学的难点。特别是对于农村小学生来说,作文成了学生望而生畏的科目,成为横亘在语文教学过程中最难逾越的山峰。那么,究竟如何破解这一难题呢?  一、模仿起步,激发写作兴趣  模仿作文指的是对范例进行字、词、句、篇的练习,熟悉和掌握范例的表达手段,从而提高遣词造句、谋篇布局等作文基本功和技巧的能力。  从模仿中提高学生的作
期刊
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本书。”作为小学语文教师,我们不能不深思:如何引导学生正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,使其博览群书,开拓眼界,丰富知识储备,不断提升整体素质,身心得以健康成长。在实际教学工作中,我认为可以从以下几个方面去做。  一、“趣”字当先,培养学生爱读书  爱因斯坦说过:“
期刊
学习是一种个性化的行为,教师应当在课堂教学中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生展现生命的活力。经过多年的语文教学实践,我认为要把语文课教活,应该做到以下两点。  一、提高教师素质,使教师成为搞活课堂的引导人  教师的教学活,才能带动学生的学法活。为此,小学语文老师需要做到以下三个方面。  一是灵活组织教学。传统的语文教学一般是一篇课文接一篇课文地教,而我试着打破常规,在三年级以上的语文教
期刊
新课程标准指出,教学过程中最根本的就是培养学生积极主动参与学习的意识,使他们学会学习,成为学习的真正主人。在实际的课堂教学中,能否突出学生的主体地位,引导学生主动参与是衡量教学成功与否的重要标志,也是反映素质教育主体性原则的具体表现之一。经过几年的教学实践,笔者就此问题深有体会。  一、教给学习方法,引导学生主动学习  授之以鱼,不如授之以渔。目前,学生所面对是科技、人才竞争的时代,不会学习的人就
期刊
中共中央国务院在《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。”加强对未成年人的思想道德教育,学校是主阵地。因为思想道德教育对小学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用,所以,它是学校工作的灵魂,是教师工作的重中之重。  小学时期是人成长的一个关键时期,学生的可塑性很大
期刊
《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》(以下简称《大纲》)明确指出:“小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径。”在选择教学内容的原则中又指出:“小学美术课教学内容的选择要有利于学生进行审美教育,提高学生的审美素养。”审美教育,又称美育,它是借助自然美、社会美和艺术美的手段,培养人具有正确的审美观点,高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。审美教
期刊
主动学习是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生的主观能动性,引导学生自己动脑、动口、动手,把知识变成自己的财富。教师在教学过程中要把学习的主动权交给学生,善于激发和调动学生的学习积极性,让学生有自主学习的时间和空间,让学生有进行深入思考的机会、自我体验的机会。教师还要尽最大的努力培养学生
期刊
我们应该怎样学好英语语法呢?笔者结合从教十几年的经历、体验,拟提一些建议,与大家共勉。  一、目的要明确,方法要得当  学好英语离不开语法。从某种意义上来说,英语考试考得最频繁的也是语法。虽说学习语言的方法多种多样,但任何语言的学习都离不开语法。对于有一定英语基础的中学生来说,要“热爱语法”又不“死抠语法”;要从更深层去学习和摸索语法的规律和学习语法的窍门,这是学好英语语法的本质对策。对于中学阶段
期刊