【摘 要】
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近年来,由于家庭结构的日益“核心”化,中国的独生子女们往往享受到的关爱太多,而付出的爱却实在太少,以致造成自私、冷漠的性格.针对这种情况,我们利用环境创设法、移情训练
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近年来,由于家庭结构的日益“核心”化,中国的独生子女们往往享受到的关爱太多,而付出的爱却实在太少,以致造成自私、冷漠的性格.针对这种情况,我们利用环境创设法、移情训练法、故事讲解法、角色扮演法、家园配合、关爱日活动和逐渐强化法,开展幼儿“关爱教育”研究.我们通过对幼儿实施关爱教育,使幼儿能从关心同伴中学习关爱别人,从关注动植物中学习体贴照顾,从生活实践中学习分享谦让;让幼儿拥有一颗关爱之心,感受关爱所带来的快乐,减少自私、懒惰、任性、缺乏责任感和不会关心他人的行为.
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