【摘 要】
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（重庆工商大学体育学院，重庆 400067) 摘 要： 运动技能的内隐学习在现象学上主要表现为自动性、强健性和抗干扰性等特征。以基 底神经节、联合区、额叶、海马等部位所组成的自动加工域可能是其产生的生理基础，对人 感宫接受的信息以无意识的形式被阈下知觉所“凝聚和沉淀"是其产生的心理机制。内隐学 习在外显学习系统机能产生之前就已存在，是生物进化的结果。 关键词：运动技能；内隐学习；外技学习；
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运动技能的内隐学习在现象学上主要表现为自动性、强健性和抗干扰性等特征。以基底神经节、联合区、额叶、海马等部位所组成的自动加工域可能是其产生的生理基础,对人感宫接受的信息以无意识的形式被阈下知觉所“凝聚和沉淀”是其产生的心理机制。内隐学习在外显学习系统机能产生之前就已存在,是生物进化的结果。
Implicit learning of motor skills in the phenomenology mainly for the automatic, robust and anti-interference characteristics. The autoprocessing domain consisting of the basal ganglia, the conjunctiva, the frontal lobe, the hippocampus and other parts may be the physiological basis for its production. The information received by the human senorium is unconsciously submerged by the subconscious perception "Is the psychological mechanism it produces. Implicit learning existed prior to the functioning of the explicit learning system and was the result of biological evolution.
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