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学生评教是高校教学质量保障体系的基本制度，对提升教学质量发挥着至关重要的推动作用。但由于实践经验不足，导致学生评教在指标的设计上、过程的组织上和结果反馈机制的建立上等方面还存在一定的缺陷。为此，必须设置科学可行的评教指标体系、构建严谨有序的评教过程、建立完善健全的反馈机制，切实提高学生评教的实效，从而不断提升教学质量。