【摘 要】
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从高中数学课标要求及高考大纲来看,解题都是高中学生学习数学和高中教师教学数学的重要的环节。经过几轮循环教学,我尝试把解题程序化,让学生更好地掌握解题策略,并进一步理
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从高中数学课标要求及高考大纲来看,解题都是高中学生学习数学和高中教师教学数学的重要的环节。经过几轮循环教学,我尝试把解题程序化,让学生更好地掌握解题策略,并进一步理解解题过程中用到的数学思想方法和知识。借鉴
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