论文部分内容阅读
首访李冰故里
【机 构】
：
四川省都江堰管理局
【出 处】
：
成都水利
【发表日期】
：
2000年4期
其他文献
新课程实施以来，学生两极分化依然存在较大问题，课堂教学的有效性依然有待提高，学生的学习方式也没有及时得以转变。造成这些现象的原因固然有很多，但其中一个不容忽视的因素在于教师组织学生交流的是否有效。交流是课堂教学中必不可少的手段。教师组织学生交流时，通常总是让那些思维敏捷、口齿伶俐的学生先说。这除了给思维敏捷、口齿伶俐的学生更多的锻炼机会外，也容易给教师以错觉：教学目标已经顺利达成。苏霍姆林斯基说过
众所周知，作文讲评课侧重于作文后的讲评，是对本次习作的分析和评价，它既是习作指导的延续和加深，又是习作讲评的巩固和提高;既对本次习作情况进行总结，又对下次习作训练具有承前启后的指导作用。它要求教师结合学生的习作进行评价，指出学生习作中的优点与不足，并提出修改意见，旨在帮助学生习作水平的再提高。 一、题目入手，让心动起来 生活中，我们在读书看报时，首先选择阅读醒目的标题，选中感兴趣的标题
对多雷区医院的防雷，从屏蔽，防直击雷，接地和等电位连接等方面对防雷问题做了探讨，提出了针对性的防雷接地安全措施，保证在雷电高发区医院各类设施的安全。
教学层面的管理在幼儿园整个管理系统中占据了十分重要的地位。过去的教学管理比较注重教和学之间的联系，如果把幼儿园教学管理作为一个整体，不但包含了教和学这两个层面，还需要对幼儿园中的学习状况和日常生活环境保持密切的关注。 在幼儿园教学管理中，需要加强对幼儿园中的时间安排，注意观察幼儿来到学校后的各项活动，通过这样的方式综合考察幼儿园的教学管理，从而把教学方面的管理拓展到整个日常生活之中，以便更好地提
以杭白菊酶解失重率为指标，分别研究酶解温度、酶解时间、果胶酶量、纤维素酶量对杭白菊的酶解效果。在此基础上设计正交试验优化酶解条件，获得杭白菊的优化生物复合酶解工艺：时
福建水泥股份有限公司为集团控股的大型水泥生产企业,是福建省首批规范上市的5家上市公司之一,被国家发改委确定为全国60家重点扶持水泥企业之一,公司目前总资产34亿元,水泥
一、教学与生活相结合，引导学生思维的发展 在小学阶段，学生的抽象思维意识要强于逻辑思维意识，因此单纯的逻辑性灌输和语言引导并不足以让学生很好认识到数学的本质。因此老师在教学中便可以借助一些生活中的实物、模型或图形等将抽象数学知识具体化；同时也可运用这些实物来提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。教学目标的顺利实现，与教师要善于从学生的生活细节中捕捉可以利用的教育资源，利用鲜活的人物和事例，让学
当前，品德课许多课堂活动，存在着为活动而活动的现象。“课堂热热闹闹，学生头脑空空”，教师教给学生什么，学生又从中学到什么，学生不清楚，教师也很模糊。《品德与生活课程标准》指出，品德与生活是一门“活动型”的综合课程，课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。品德与社会也强调活动性。可见，活动是教和学的中介。笔者认为，品德课堂活动的有效性是品德课堂有效性的关键。下面结合课堂教学实际，从四个“重视