【摘 要】
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每个班级中总会有几名数学学困生,学困生现象是一种不可避免的,与学习过程并存的问题,是一个值得认真探索和研究的紧迫课题。数学教师要认真分析不同学困生的形成原因,采取有
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每个班级中总会有几名数学学困生,学困生现象是一种不可避免的,与学习过程并存的问题,是一个值得认真探索和研究的紧迫课题。数学教师要认真分析不同学困生的形成原因,采取有效措施,因材施教。
There are always several math problems in each class. The phenomenon of students with learning difficulties is an unavoidable problem that coexists with the learning process. This is an urgent topic worth exploring and studying conscientiously. Mathematics teachers should carefully analyze the reasons for the formation of different school students, take effective measures, teach students according to their aptitude.
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