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张海旋，男，1978年出生，1997年参加工作，2002年加入中国共产党。从教21年，他是一名最基层的教育工作者。数十年芳华，他20年如一日地坚守在农村小学教育最前线，在校长的岗位上走过了16个春秋，历任6所农村小学校长。为培养和提高当地农村少年儿童的整体素质付出了艱苦的努力。他曾先后荣获凭祥市优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员、优秀党务工作者;凭祥市小学语文教师基本功大赛全能二等奖;全市中小学教师演讲比赛一等奖;凭祥市普及实验教学工作先进个人;广西小学语文教学论文、教案评比二、三等奖;崇左市教育教学论文评比二等奖;2014年5月组织学生参加凭祥市校园经典诗文诵读比赛《阳光里的梦想》荣获三等奖; 2017年11月19日，他参加的广西教育学院2017年“国培计划”乡村小学校长培训班学习期间，各方面表现优秀，起带头模范作用，被评为优秀学员;2018年12月23日撰写的论文《浅谈班主任对学生进行思想教育的几种方式》荣获广西小学语文优秀教学成果评比二等奖;在他所担任的前进小学校长期间，学校2014年荣获全国“零犯罪学校”荣誉称号;2018年11月参加的凭祥市“戏曲广播体操”荣获三等奖;2018年12月荣获凭祥镇庆祝元旦学生团体操比赛三等奖;2018年秋季学期小学教学质量评估荣获凭祥市二等奖。
一、严谨治校，以责为天
“救火员”“消防员”，这是前几任教育局长对他的昵称。从教这些年来，他先后担任6所农村小学校长，对于组织的安排，他坚决服从，任劳任怨。
学校处于什么状态，怎样提升办学特色……每调到一个学校，寻找学校发展的新路子，开展规范管理工作，是他的首要职责。2011年9月，因组织安排即担任前进小学校长。面对学校陈旧简陋的教学环境，他经过一番考量，定出了“协调管理服务”六字宗旨，以身作则，做好全体教职工的勤务员。
乘着凭祥教育改革的大好形势和国家对农村薄弱学校的投资改扩建的契机，张校长积极争取国家专项资金进行校园的标准化建设。2011年起至今将近8年的时间里。在他的参与和努力之下，学校环境发生了翻天覆地的变化，一栋五层共12个教室及10个功能室近4000平方米的教学综合楼拔地而起，学生食堂、教师周转房、标准升旗台、榕树池等校园基础设施的建设极大地改善了学校的办学条件。就这样，随着办学条件逐步改善，学校的管理也逐年步入规范化，家长对学校的满意度逐年提高。从破旧的教学点，到拥有先进教学设备的规范化小学，从60名学生增加到现在的接近400人，在张校长的带领下，该校学校的教学质量也在不断的得到提高，2018年秋季学期小学教学质量评估荣获了凭祥市二等奖的好成绩，获得了各级领导，全体家长一致的好评。
二、凝心聚力，提炼文化
在校园管理中，张校 长格外注重校园文化。为了营造优美的校园环境，推进学校文化内涵发展，他成立校园文化建设领导小组，带领全体教职工利用学校那棵历经百年沧桑的古榕树作为校园文化的发祥地，凝练出榕树“仁”的文化内涵，确定了前进小学的办学目标和“三风一训”内容。学校的文化思想体系建立起来之后，他以“榕韵”作为校园文化的主题，发动全体教师给学校的每个建筑物命名，赋予每栋建筑物名字的个人想法和对“榕韵”文化的理解。在张校长的精心打造下，现在前进小学的显性文化已经得到初步的彰显和落实，整个校园焕发出新时代无限的生机与活力，全体师生在“榕韵”文化的引领下，童心向党，人心向阳，大家都在凝心聚力，开创着前进小学美好明天。
三、创新方法，夯实德育
在学校德育工作中，张校长将“以德立校、以德立教，立德树人”作为学校德育工作的核心。围绕每年的校园德育工作计划，张校长每一学年都融入当下时代理念，创新工作方法，带领着全校师生落实德育工作，开展德育活动，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强了我校少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高了学生的核心素养。
四、搭建平台，服务教师
在日常教学工作中，张校长充分发挥老教师的引领带头作用，抓好教育教学常规管理，每月定期检查教师教案，备课、上课等教学常规工作落实情况，检查和督促教师考勤、政治业务学习、教学研究活动、班级管理等常规工作，量化评定每个教师每月的工作绩效，达到激励和鞭策的管理效果。
全校性教师优质课比赛活动一直是张校长常抓不懈的工作重点，该项工作以培养青年教师为突破口，亲自参与教师们的备课过程。张校长常说“教育教学是科学，也是艺术，只有取长补短，互相学习，才能共同进步。”张校长积极参加各类教学改革培训，丰富自身教学素养，提高教学水平。他把每一节课都当成公开课、示范课，精心设计教学课件，以达到“传帮带”的教学效果。在张校长悉心培养下，2015年以来，前进小学教师参加各类赛课均有很大的进步，学校涌现出了劳红梅、黄小梅、许彩春、赵凤莲、刘洁瑶、孙玉莹等一批年轻的教学能手，他还鼓励年轻教师去参加市级赛课活动， 2018年5月，学校派出的劳红梅老师代表凭祥镇参加市级语文科赛课比赛荣获一等奖，学校教学质量也获得了整体的提高，教学质量综合评估位居全市公办农村小学前列。
“一个好校长就是一所好学校。”源于他对教育的这份特殊情怀和对教育责任的坚守，让他始终对教育饱含深情。回首15年来的校长工作，他深有感触：当校长，就意味着比别的老师多一分责任担当;当校长，就意味着比别的老师多一分辛苦付出。他深知自己与好校长的标准还离得很远，在以后的工作中，他将持续注重学校实际、脚踏实地、真抓实干，继续扎根农村教育事业，做一名有责任有担当的农村教育工作者，不忘初心，牢记使命，无悔于太阳底下最光辉的职业。
一、严谨治校，以责为天
“救火员”“消防员”，这是前几任教育局长对他的昵称。从教这些年来，他先后担任6所农村小学校长，对于组织的安排，他坚决服从，任劳任怨。
学校处于什么状态，怎样提升办学特色……每调到一个学校，寻找学校发展的新路子，开展规范管理工作，是他的首要职责。2011年9月，因组织安排即担任前进小学校长。面对学校陈旧简陋的教学环境，他经过一番考量，定出了“协调管理服务”六字宗旨，以身作则，做好全体教职工的勤务员。
乘着凭祥教育改革的大好形势和国家对农村薄弱学校的投资改扩建的契机，张校长积极争取国家专项资金进行校园的标准化建设。2011年起至今将近8年的时间里。在他的参与和努力之下，学校环境发生了翻天覆地的变化，一栋五层共12个教室及10个功能室近4000平方米的教学综合楼拔地而起，学生食堂、教师周转房、标准升旗台、榕树池等校园基础设施的建设极大地改善了学校的办学条件。就这样，随着办学条件逐步改善，学校的管理也逐年步入规范化，家长对学校的满意度逐年提高。从破旧的教学点，到拥有先进教学设备的规范化小学，从60名学生增加到现在的接近400人，在张校长的带领下，该校学校的教学质量也在不断的得到提高，2018年秋季学期小学教学质量评估荣获了凭祥市二等奖的好成绩，获得了各级领导，全体家长一致的好评。
二、凝心聚力，提炼文化
在校园管理中，张校 长格外注重校园文化。为了营造优美的校园环境，推进学校文化内涵发展，他成立校园文化建设领导小组，带领全体教职工利用学校那棵历经百年沧桑的古榕树作为校园文化的发祥地，凝练出榕树“仁”的文化内涵，确定了前进小学的办学目标和“三风一训”内容。学校的文化思想体系建立起来之后，他以“榕韵”作为校园文化的主题，发动全体教师给学校的每个建筑物命名，赋予每栋建筑物名字的个人想法和对“榕韵”文化的理解。在张校长的精心打造下，现在前进小学的显性文化已经得到初步的彰显和落实，整个校园焕发出新时代无限的生机与活力，全体师生在“榕韵”文化的引领下，童心向党，人心向阳，大家都在凝心聚力，开创着前进小学美好明天。
三、创新方法，夯实德育
在学校德育工作中，张校长将“以德立校、以德立教，立德树人”作为学校德育工作的核心。围绕每年的校园德育工作计划，张校长每一学年都融入当下时代理念，创新工作方法，带领着全校师生落实德育工作，开展德育活动，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强了我校少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高了学生的核心素养。
四、搭建平台，服务教师
在日常教学工作中，张校长充分发挥老教师的引领带头作用，抓好教育教学常规管理，每月定期检查教师教案，备课、上课等教学常规工作落实情况，检查和督促教师考勤、政治业务学习、教学研究活动、班级管理等常规工作，量化评定每个教师每月的工作绩效，达到激励和鞭策的管理效果。
全校性教师优质课比赛活动一直是张校长常抓不懈的工作重点，该项工作以培养青年教师为突破口，亲自参与教师们的备课过程。张校长常说“教育教学是科学，也是艺术，只有取长补短，互相学习，才能共同进步。”张校长积极参加各类教学改革培训，丰富自身教学素养，提高教学水平。他把每一节课都当成公开课、示范课，精心设计教学课件，以达到“传帮带”的教学效果。在张校长悉心培养下，2015年以来，前进小学教师参加各类赛课均有很大的进步，学校涌现出了劳红梅、黄小梅、许彩春、赵凤莲、刘洁瑶、孙玉莹等一批年轻的教学能手，他还鼓励年轻教师去参加市级赛课活动， 2018年5月，学校派出的劳红梅老师代表凭祥镇参加市级语文科赛课比赛荣获一等奖，学校教学质量也获得了整体的提高，教学质量综合评估位居全市公办农村小学前列。
“一个好校长就是一所好学校。”源于他对教育的这份特殊情怀和对教育责任的坚守，让他始终对教育饱含深情。回首15年来的校长工作，他深有感触：当校长，就意味着比别的老师多一分责任担当;当校长，就意味着比别的老师多一分辛苦付出。他深知自己与好校长的标准还离得很远，在以后的工作中，他将持续注重学校实际、脚踏实地、真抓实干，继续扎根农村教育事业，做一名有责任有担当的农村教育工作者，不忘初心，牢记使命，无悔于太阳底下最光辉的职业。