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【摘
小学数学教学中抽象思想的有效渗透
【摘 要】
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【摘 要】 抽象思想是数学的基本思想之一，抽象能力是学生数学学习的高阶能力，在实际教学中，教师要为学生抽象思想的感悟选择好素材，找准时机，并引导学生自主学习，让学生逐步领悟抽象的作用和意义，从而将抽象思想的教学落实在无痕渗透中。 【关键词】 小学数学课堂;抽象思想;无痕渗透 2011版《义务教育数学课程标准》提出“四基”的概念，将基本的数学思想纳入数学课教学范畴之内，而抽象思想作为数学学科的
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年6期
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生活化教学模式是指以生活为基础的教学模式，将生活元素融入课堂教学环节中，让学生可以从生活角度去进行知识的理解和学习，这给提升学生的学习热情、实现高效课堂教学目标带来重要助力。从初中语文课堂教学角度来看，生活化教学模式的应用也能够为课堂教学工作带来积极影响，因此，做好初中语文教学生活化实施策略研究至关重要。 一、实施课堂导入的生活化 在初中语文课堂教学中，想要实现生活化教学模式的有效开展，就必须
【摘 要】 课堂属于教师的主要教学场所，如何有效提高小学英语课堂教学质量，一直以来都是教师所关注的问题。因为只有提高了英语课堂教学效率，才能为提高英语教学质量提供保证，为此，本文简要分析如何提高小学英语课堂教学效率，希望可以为相关教育工作者提供帮助。 【关键词】 小学英语;课堂教学;兴趣;优化;多媒体 在课堂教学期间，教师需要借助不同的教学技术手段，以丰富课堂教学方式，更好地激发学生的学习积
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【摘 要】 幼儿园区角活动作为重要的教学内容起到了突出的教学引导功能，通过提供适宜材料、创新活动模式和渗透科学的指导思想促使幼儿主动探究和合作学习，依据幼儿身心发展的基本特征营造轻松氛围，有利于培养幼儿的专注力，从而实现全面提升幼儿教学质量的目的。 【关键词】 幼儿园;区角活动;专注力;全面发展 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：重视幼儿学习品质的培养必须创设轻松、愉快的课堂教学氛围，
【摘 要】 小学生正处于成长过程的关键阶段，因此除了一般的知识性教育之外，还应该对小学生的情感教育给予重点关注，并且将情感目标达成贯穿到教学的全过程中，促进小学生更好地成长和发展。本文在深入分析小学英语教学特点的基础上，较为详细地阐述了小学英语教学中情感目标达成的有效策略，希望对促进小学生健康成长起到一定的推动作用。 【关键词】 小学生;英语教学;成长需要;目标达成 教育的主要目标是帮助学生在
【摘 要】 “数控机床”是一门活动性与实践性很强的课程，在这一门课的教学中，提升教学效率是具有重要意义的。通过“理论联系实际，教学数控知识;开展小组合作，提升自主能力;组织课外实践，拓宽学习视野”的策略，能够让中职数控专业教学走向高效。 【关键词】 中职;数控;高效教学 中职学生在学习数控专业时应用高效学习的方式，能够让他们获得大量的数控知识，从而提高他们的学习能力和基本素养，帮助他们加快学习
【摘 要】 戶外体育活动是幼儿园教育的重要内容之一，教师鼓励幼儿积极参与体育活动，一方面为了帮助幼儿在玩乐的过程中锻炼身体，以达到维持身心健康的目的;另一方面为了培养幼儿的心理素质以及集体意识。幼儿教师应深入探究户外体育活动的重要意义，并在遵循活动设计原则的前提下，探索出必要的户外活动注意事项。 【关键词】 幼儿园;户外体育活动;设计;落实 幼儿园在完善室内活动项目的同时，还应设计科学的户
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