【摘 要】
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【摘 要】 戶外体育活动是幼儿园教育的重要内容之一,教师鼓励幼儿积极参与体育活动,一方面为了帮助幼儿在玩乐的过程中锻炼身体,以达到维持身心健康的目的;另一方面为了培养幼儿的心理素质以及集体意识。幼儿教师应深入探究户外体育活动的重要意义,并在遵循活动设计原则的前提下,探索出必要的户外活动注意事项。 【关键词】 幼儿园;户外体育活动;设计;落实 幼儿园在完善室内活动项目的同时,还应设计科学的户
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本刊讯 国家统计局发布数据,上半年国内生产总值418961亿元,按可比价格计算,同比增长6.8%。其中,一季度同比增长6.8%,二季度增长6.7%,连续12个季度保持在6.7%至6.9%的增长区间。 上半年,全国规模以上工业增加值同比增长6.7%,增速比一季度回落0.1个百分点;全国固定资产投资同比增长6.0%,增速比一季度回落1.5個百分点;社会消费品零售总额同比增长9.4%,增速比一季度回落
【摘 要】 種植课程是幼儿园利用栽种植物资源对幼儿进行教育,让幼儿在与大自然的互动中体验生活的一门课程。我园地处农村,有着丰富的田园资源,这为孩子的实践操作、亲身体验提供了得天独厚的条件,为了让它们能发挥最大的价值,我们将种植活动和主题活动、区域活动、生活馆活动做了链接。发现其中存在着很大的教育价值:它的链接不仅仅让幼儿亲身体验了从种植到管理然后到收获、加工成美食分享的全过程;更让孩子学会了珍惜;
【摘 要】 高中英语写作教学的主要目的是培养学生的语言能力和综合素养,能够让学生通过写作课程具备一定的英语语言综合应用能力。就高中英语写作教学而言,写作是学生英语综合技能的集中体现。本文重点关注高中英语写作教学中的困境,并从写作的训练技巧入手,分析如何开展更加有效的高中英语写作教学。 【关键词】 高中英语;写作教学 作为高中英语课堂教学的重要组成部分,写作教学是提高学生英语学习能力的重要途径之
生活化教学模式是指以生活为基础的教学模式,将生活元素融入课堂教学环节中,让学生可以从生活角度去进行知识的理解和学习,这给提升学生的学习热情、实现高效课堂教学目标带来重要助力。从初中语文课堂教学角度来看,生活化教学模式的应用也能够为课堂教学工作带来积极影响,因此,做好初中语文教学生活化实施策略研究至关重要。 一、实施课堂导入的生活化 在初中语文课堂教学中,想要实现生活化教学模式的有效开展,就必须
【摘 要】 课堂属于教师的主要教学场所,如何有效提高小学英语课堂教学质量,一直以来都是教师所关注的问题。因为只有提高了英语课堂教学效率,才能为提高英语教学质量提供保证,为此,本文简要分析如何提高小学英语课堂教学效率,希望可以为相关教育工作者提供帮助。 【关键词】 小学英语;课堂教学;兴趣;优化;多媒体 在课堂教学期间,教师需要借助不同的教学技术手段,以丰富课堂教学方式,更好地激发学生的学习积
当前,高素质综合型人才是现代化教育发展的根本要求。教师应重视在数学教学中培养学生的思维能力,积极改变当前的教学模式,全面提升学生的个人能力和综合素质,包括学生的逻辑思维能力和自主探究能力的培养,以实现教学改革的目标,如何实施有效的培养计划是我们教育者应深思的教学问题。 一、思维能力全面发展在小学数学教学中的重要性 第一,思维能力发展在教学中起到引导作用。小学数学教学目标主要从抽象、逻辑、应用等
本刊讯 首次公布的陕西省第五次荒漠化和沙化监测结果显示,截至2014年,陕西省沙化土地面积为130多万公顷,与5年前相比,沙化土地面积减少了近6万公顷,已连续15年持续缩减。据了解,陕西省沙化土地主要集中在榆林市榆阳、神木、府谷、定边、靖边、横山、佳县,延安市吴起县,渭南市大荔县等9个县(区)。“十三五”期间,陕西省将加大防沙治沙力度,到2020年完成治理任务35万公顷。 (姜 峰 巨炎武)
【摘 要】 幼儿园区角活动作为重要的教学内容起到了突出的教学引导功能,通过提供适宜材料、创新活动模式和渗透科学的指导思想促使幼儿主动探究和合作学习,依据幼儿身心发展的基本特征营造轻松氛围,有利于培养幼儿的专注力,从而实现全面提升幼儿教学质量的目的。 【关键词】 幼儿园;区角活动;专注力;全面发展 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:重视幼儿学习品质的培养必须创设轻松、愉快的课堂教学氛围,
【摘 要】 小学生正处于成长过程的关键阶段,因此除了一般的知识性教育之外,还应该对小学生的情感教育给予重点关注,并且将情感目标达成贯穿到教学的全过程中,促进小学生更好地成长和发展。本文在深入分析小学英语教学特点的基础上,较为详细地阐述了小学英语教学中情感目标达成的有效策略,希望对促进小学生健康成长起到一定的推动作用。 【关键词】 小学生;英语教学;成长需要;目标达成 教育的主要目标是帮助学生在
【摘 要】 “数控机床”是一门活动性与实践性很强的课程,在这一门课的教学中,提升教学效率是具有重要意义的。通过“理论联系实际,教学数控知识;开展小组合作,提升自主能力;组织课外实践,拓宽学习视野”的策略,能够让中职数控专业教学走向高效。 【关键词】 中职;数控;高效教学 中职学生在学习数控专业时应用高效学习的方式,能够让他们获得大量的数控知识,从而提高他们的学习能力和基本素养,帮助他们加快学习