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5月13日是母亲节，随着母亲节的到来，我们每位儿女无不对自己伟大的母亲表示最美好的祝福，感谢她们给予我们生命，感谢她们抚育我们长大成人。也正是母亲节的到来让我想起了我班的留守儿童的母亲及这些留守儿童。我思绪万千，我想给每位留守儿童的父母写信，谈谈他们的孩子，我甚至想成为这些留守儿童的母亲，把母爱给予给这些成长中的孩子。但是老师的关爱、祖父母及亲戚的疼爱、朋友的友爱都无法代替父亲母亲在孩子心中神圣地位，更无法代替父爱、母爱。
我是一位普通的母亲，同时也是一位母亲的女儿，还是一位普通的教育工作者，长期担任初中班主任。我所带的班的学生有的是单亲家庭，有的是父母双双在外打工，有的是父亲或母亲在外打工。我对班上学生的家庭情况了如指掌，如此多的留守儿童让我的班主任工作有新的触动和改进。于是我在班上经常对学生进行感恩教育，学习先进人物，经常对他们进行开导让他们理解父母﹑尊重他人﹑珍惜宝贵的时间。我除了对他们精神教育，我还经常像慈母一样关心他们的生活让他们处处体会到父母不在身边，老师就是亲人的感觉。但是与这些学生的接触中仍感到他们渴望得到父爱﹑母爱。我校处于中国西部，经济不发达，许多农村家长都出去打工。有的父亲出去有的母亲出去，有的父母双双出去，把孩子留在婆婆爷爷﹑外公外婆家或者托亲戚照顾，在学习期间周一到周五就寄宿在学校，由班主任和生活管理老师负责学生的学习和起居等所有问题。我作为班主任，为了保证学生家长在外放心，负责保管学生的生活费，教育他们合理支配一周生活费。若生病了，无论是白天还是深夜，班主任就负责带他们看医生。我的家住在离学校大约20分钟路程的地方。晚上8：50到学校学生寝室清点学生人数。9点30以后回到家里，管理人员打电话说你班有学生生病需到医院就医。我便急冲冲地带学生出去看病，然后送回学校。經常有学生升本是在深夜，有一次，十一点我在家改完试卷后便休息了，到晚上2点钟时，电话铃响，管理人员说你班女同学肚子痛得厉害，你马上到学校来一下。外面正下着大雨，周围黑成一团，我一个女老师便拿着手电去带学生看病。让几个女同学帮着拿药，倒水等，还得在医院陪着她。但孩子说我想我爸妈了。平凡的母亲，用她的平凡的行动牵出的是儿女对他们的思念，特别是困境中的人，因为父母的怀抱是温暖的，父爱母爱是宽容，爱是理解，爱是感动。
当孩子受到表扬或学习成绩取得进步时，他们很想与父母分享其中的快乐。当孩子受到挫折或生病时，他们很想依偎在父母怀里，得到父母的安慰和给予力量去面对。著名教育专家孙云晓认为，中国的父母应该从自然型转向学习型，了解孩子掌握的知识，掌握教育孩子的办法，否则就没法与孩子沟通了。
一位在班上成绩优异的学生。初二下册，他母亲也随父亲到外打工了，他由婆与爷之监管住在镇上。所住的地方离学校仅有5分钟路程远，中午回家吃午饭后便悄悄拿着早餐的钱到网吧﹑台球室里玩直到上课。自从他母亲走后，上课经常无精打采，抄他人作业，经常与调皮贪玩的同学一起讨论上网的事。当我一次偶然地发现他从网吧出来之后就刨根问底追问经过﹑原因，教育他不能这样摧残自己的身体和学习，并通知该生的父母必须加强教育。妈妈的话像溪流，唠叨得说个没完，天天在耳边响起，有时，孩子也要与妈妈发生争执，但那声音仍是孩子想常听到的，但听不到爸爸的声音，作为男人，外边有一番自己的事业，最好每周与子女交流2-3次，男人是一个家庭的坚强的榜样。
经过与班上这些留守儿童的接触和调查。留守儿童的成长存在着很大的危机①学习成绩差②生活习惯不良，好吃懒做③道德品质有滑坡趋势，自私任性，是非淡薄，不太诚实等④性格内向，封闭自卑，逆反心理强⑤缺乏父母对留守儿童的青春期教育，缺乏自我保护意识，容易受到言情小说﹑黄色影片和网络的不良侵袭，容易被诱奸﹑拐卖和做违法的事情。
在母亲的十月怀胎是希望能生下健康﹑乖巧﹑漂亮的孩子，将来有人赡养，老有所依，而在孩子需要父亲﹑母亲教育时父母却扔下孩子到外挣钱养家糊口。有的家长不问孩子的成绩﹑品行﹑甚至不知道孩子在哪所学校上学，读几年级，更不知道孩子的班主任是男是女，他们只负责寄几百块钱。难怪，许多孩子从不当面叫爸爸妈妈。父母在度假之后，需要回去打工时，希望孩子送送或叫声爸妈，而孩子却没有任何反应，父母只能含泪伤心地离去，这时的父母，你们想想你除了给予孩子钱之外，你还给予了孩子们什么？别忘了，亲情是其他爱无法代替的，别让你的孩子心灵存在着阴影，导致你的孩子养成不良习惯，甚至品质变得恶劣。伟大的父母们学会取舍吧，孩子很需要你们，只有你们那神圣的父爱﹑母爱才能给你们的孩子带来震撼，因为爱需要气氛，一个感谢和感激的气氛，一个无所要求的气氛，一个无所期待的氛围，爱能治愈灵魂最深的伤口，缔造人间最大的传奇。
愿我们的留守儿童能让苦难催生翅膀，让人逆风飞翔。
我是一位普通的母亲，同时也是一位母亲的女儿，还是一位普通的教育工作者，长期担任初中班主任。我所带的班的学生有的是单亲家庭，有的是父母双双在外打工，有的是父亲或母亲在外打工。我对班上学生的家庭情况了如指掌，如此多的留守儿童让我的班主任工作有新的触动和改进。于是我在班上经常对学生进行感恩教育，学习先进人物，经常对他们进行开导让他们理解父母﹑尊重他人﹑珍惜宝贵的时间。我除了对他们精神教育，我还经常像慈母一样关心他们的生活让他们处处体会到父母不在身边，老师就是亲人的感觉。但是与这些学生的接触中仍感到他们渴望得到父爱﹑母爱。我校处于中国西部，经济不发达，许多农村家长都出去打工。有的父亲出去有的母亲出去，有的父母双双出去，把孩子留在婆婆爷爷﹑外公外婆家或者托亲戚照顾，在学习期间周一到周五就寄宿在学校，由班主任和生活管理老师负责学生的学习和起居等所有问题。我作为班主任，为了保证学生家长在外放心，负责保管学生的生活费，教育他们合理支配一周生活费。若生病了，无论是白天还是深夜，班主任就负责带他们看医生。我的家住在离学校大约20分钟路程的地方。晚上8：50到学校学生寝室清点学生人数。9点30以后回到家里，管理人员打电话说你班有学生生病需到医院就医。我便急冲冲地带学生出去看病，然后送回学校。經常有学生升本是在深夜，有一次，十一点我在家改完试卷后便休息了，到晚上2点钟时，电话铃响，管理人员说你班女同学肚子痛得厉害，你马上到学校来一下。外面正下着大雨，周围黑成一团，我一个女老师便拿着手电去带学生看病。让几个女同学帮着拿药，倒水等，还得在医院陪着她。但孩子说我想我爸妈了。平凡的母亲，用她的平凡的行动牵出的是儿女对他们的思念，特别是困境中的人，因为父母的怀抱是温暖的，父爱母爱是宽容，爱是理解，爱是感动。
当孩子受到表扬或学习成绩取得进步时，他们很想与父母分享其中的快乐。当孩子受到挫折或生病时，他们很想依偎在父母怀里，得到父母的安慰和给予力量去面对。著名教育专家孙云晓认为，中国的父母应该从自然型转向学习型，了解孩子掌握的知识，掌握教育孩子的办法，否则就没法与孩子沟通了。
一位在班上成绩优异的学生。初二下册，他母亲也随父亲到外打工了，他由婆与爷之监管住在镇上。所住的地方离学校仅有5分钟路程远，中午回家吃午饭后便悄悄拿着早餐的钱到网吧﹑台球室里玩直到上课。自从他母亲走后，上课经常无精打采，抄他人作业，经常与调皮贪玩的同学一起讨论上网的事。当我一次偶然地发现他从网吧出来之后就刨根问底追问经过﹑原因，教育他不能这样摧残自己的身体和学习，并通知该生的父母必须加强教育。妈妈的话像溪流，唠叨得说个没完，天天在耳边响起，有时，孩子也要与妈妈发生争执，但那声音仍是孩子想常听到的，但听不到爸爸的声音，作为男人，外边有一番自己的事业，最好每周与子女交流2-3次，男人是一个家庭的坚强的榜样。
经过与班上这些留守儿童的接触和调查。留守儿童的成长存在着很大的危机①学习成绩差②生活习惯不良，好吃懒做③道德品质有滑坡趋势，自私任性，是非淡薄，不太诚实等④性格内向，封闭自卑，逆反心理强⑤缺乏父母对留守儿童的青春期教育，缺乏自我保护意识，容易受到言情小说﹑黄色影片和网络的不良侵袭，容易被诱奸﹑拐卖和做违法的事情。
在母亲的十月怀胎是希望能生下健康﹑乖巧﹑漂亮的孩子，将来有人赡养，老有所依，而在孩子需要父亲﹑母亲教育时父母却扔下孩子到外挣钱养家糊口。有的家长不问孩子的成绩﹑品行﹑甚至不知道孩子在哪所学校上学，读几年级，更不知道孩子的班主任是男是女，他们只负责寄几百块钱。难怪，许多孩子从不当面叫爸爸妈妈。父母在度假之后，需要回去打工时，希望孩子送送或叫声爸妈，而孩子却没有任何反应，父母只能含泪伤心地离去，这时的父母，你们想想你除了给予孩子钱之外，你还给予了孩子们什么？别忘了，亲情是其他爱无法代替的，别让你的孩子心灵存在着阴影，导致你的孩子养成不良习惯，甚至品质变得恶劣。伟大的父母们学会取舍吧，孩子很需要你们，只有你们那神圣的父爱﹑母爱才能给你们的孩子带来震撼，因为爱需要气氛，一个感谢和感激的气氛，一个无所要求的气氛，一个无所期待的氛围，爱能治愈灵魂最深的伤口，缔造人间最大的传奇。
愿我们的留守儿童能让苦难催生翅膀，让人逆风飞翔。