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摘 要：近年来，社会经济与科技得到迅速发展，在此基础上互联网经济也横空出世，为社会经济发展带来极大动力，那么在互联网普及的时代背景下，教育事业的发展也要与时俱进，积极进行教育硬件以及软件设施的改革创新，使得互联网在教育发展中起到促进作用。那么在互联网高度普及的现今社会，学校除了利用互联网来完善教育资源与条件以外，也能够将互联网应用到学校学生管理工作中去，有效提升学生管理工作效率。但是，互联网背景下为学校学生管理工作带来机遇的同时也带来了挑战，因此本文就互联网背景下学校学生管理工作的机遇与挑战进行分析，进而探讨出相应的发展思路与策略。
关键词：互联网；学生管理工作；机遇与挑战
互联网在近年来得到极大的发展，对于社会发展具有推动作用，从目前来看社会各个行业都利用互联网来促进自身生产管理水平的提升，并且取得了极大的发展成就，那么由此可见互联网时代的到来是社会发展的必然趋势，也是改革传统发展模式的一个重要转折点。那么，教育作为我国经济发展的基础，担负着为社会提供高素质人才的责任，就需要与时俱进，积极采用先进的科技技术来完善教育资源。学生管理是学校中的一项重要工作，将互联网引入学生管理工作中去，使得学生管理质量与效率得到同步提升，在管理学生的同时做好各项服务工作，为学校教育工作的开展奠定基础。
一、互联网背景下学校学生管理工作的机遇
互联网背景下社会各个行业都得到了巨大发展，那么在学校学生管理工作中，互联也为其带来了机遇。具体来讲，互联网时代背景下，学生管理工作的机遇可以从以下三个方面来进行阐述，第一，在互联网的支持下使得学校学生管理工作更具人性化与亲和力，增强沟通、快速传达信息是互联网的一个重要特征，那么这一特征就使得管理者与学生之间的交流沟通更加方便，信息达到快速传递与共享的作用，学生遇到问题也可以通过网络来咨询教师，使得教师与学生之间的心灵距离得以拉近，提高管理者与管理模式的亲和力，实现学校学生管理的“人本”目标；第二，学校学生管理部门不仅对学生在学校的各项活动进行管理，具有管理者的身份，同时也对学生的学习生活提供服务，那么管理与服务素材、内容的丰富化就体现的是学校管理水平的提升与发展，那么利用互联网就能够达到这一目标，便于管理者搜集整理学生的各种资料与信息，了解学生的发展动态，及时发现学生在学习生活中遇到的问题，实现管理与服务的及时性；第三，利用互联网辅助学校学生管理工作，能够极大的缩短信息传递时间，使得学生第一时间收到管理者传递的信息，不仅提高了管理者的工作效率，也为学生学习与生活提供便利，此外，信息传递速度的提升，也使得管理者能够及时得到学生的反馈，保证学生在校的安全性，同时信息传递速度的缩减，得管理者数据收集的速度得以提升，以此来保证其工作与服务效率的提升。
二、互联网背景下学校学生管理工作的挑战
互联网社会背景下不仅为学校学生管理工作带来机遇同时也带来一些挑战，要使得互联网更好的服务于学校学生管理工作，就要充分认识到互联网为学校学生管理带来挑战的原因所在，并且通过分析进而针对性的提出相应的解决策略。互联网社会背景下为学校学生管理带来的挑战可以从以下几个方面进行分析，第一，通讯与社交软件在学生管理工作中存在的问题，现今社会，各种社交软件成为了人们沟通交流的主要手段，那么在学校学生管理中，也采用的是各种社交软件，学生对此表现的是一致认可，但是有些教师对此存在思想上的否定，认为教师应该制止学生在学习过程中使用手机，因此也不赞同采用社交软件来进行学生管理的做法，对此，我们要对教师做好思想工作，同时也让学生将学习与娱乐区分开来；第二，互联网社会背景下的学生管理工作与传统学校管理理念相冲突，在互联网背景下的学生管理工作极大的体现了“人本”思想，是管理与教育的进步，但是学校领导与教师长期采用强制规范学生的管理方式，以此来实现学校与校领导的权威性，因此要使其改变思想观念是现阶段学生管理改革中亟待解决的问题；第三，互联网背景下的学生管理容易产生校园舆论信息产生，在信息高速传播的现代社会，舆论不仅对人起到监督的作用，同时也为人们带来思想误导，尤其是在学校，学生辨别是非的能力不够强，非常容易受到舆论信息的误导，这也是互联网背景下产生的一种普遍社会现象。
三、互联网背景下学校学生管理中遇到的挑战的解决策略
互联网背景下虽然促进了学校学生管理工作的创新与发展，但是其面临着来自内外部等各种因素的影响，如果无法从思想上进行转变或者应用够合理就有可能事倍功半。那么我们认为，针对传统思想观念浓厚的教师，要对其进行互联网的详细讲解，使其认识到互联网的优势，进而促进其思想的转变；那么对于学校领导权威受到的挑战问题，我们可以从学校长远的发展角度出发，让学校领导认识到学校的发展与校领导自身的权威与利益是紧密相连的，只有与时俱进才能创办出优秀的高校；此外，校园舆论导向问题的解决需要从根本上肃清网络上具有危害性的信息，保证网络环境的健康与安全性。
四、结语
综上所述，互联网对于学校学生管理具有重要的促进作用，是学生管理工作发展的时代机遇，同时也是一次重大的管理模式的改革，但是改革道路中难免遇到一些挑战，只有认清问题的本质所在，才能对问题进行彻底的改革。
参考文献：
[1]李健，陈艳云.试论“互联网+”背景下高职院校学生管理工作创新[J].经济管理：文摘版.2015（10）：220
[2]张艳红.互联网+背景下高职院校学生管理工作面临的问题和对策分析[J].现代职业教育.2016（12）
[3]王亚琴.互联网背景下学生管理的问题及对策[J].教育理论与实践.2017（2）：17-19
作者简介：
娄敏（1981.09—），女，汉族，江西临川人，单位：江西中醫药高等专科学校，护理系辅导员，研究方向：教育管理。
关键词：互联网；学生管理工作；机遇与挑战
互联网在近年来得到极大的发展，对于社会发展具有推动作用，从目前来看社会各个行业都利用互联网来促进自身生产管理水平的提升，并且取得了极大的发展成就，那么由此可见互联网时代的到来是社会发展的必然趋势，也是改革传统发展模式的一个重要转折点。那么，教育作为我国经济发展的基础，担负着为社会提供高素质人才的责任，就需要与时俱进，积极采用先进的科技技术来完善教育资源。学生管理是学校中的一项重要工作，将互联网引入学生管理工作中去，使得学生管理质量与效率得到同步提升，在管理学生的同时做好各项服务工作，为学校教育工作的开展奠定基础。
一、互联网背景下学校学生管理工作的机遇
互联网背景下社会各个行业都得到了巨大发展，那么在学校学生管理工作中，互联也为其带来了机遇。具体来讲，互联网时代背景下，学生管理工作的机遇可以从以下三个方面来进行阐述，第一，在互联网的支持下使得学校学生管理工作更具人性化与亲和力，增强沟通、快速传达信息是互联网的一个重要特征，那么这一特征就使得管理者与学生之间的交流沟通更加方便，信息达到快速传递与共享的作用，学生遇到问题也可以通过网络来咨询教师，使得教师与学生之间的心灵距离得以拉近，提高管理者与管理模式的亲和力，实现学校学生管理的“人本”目标；第二，学校学生管理部门不仅对学生在学校的各项活动进行管理，具有管理者的身份，同时也对学生的学习生活提供服务，那么管理与服务素材、内容的丰富化就体现的是学校管理水平的提升与发展，那么利用互联网就能够达到这一目标，便于管理者搜集整理学生的各种资料与信息，了解学生的发展动态，及时发现学生在学习生活中遇到的问题，实现管理与服务的及时性；第三，利用互联网辅助学校学生管理工作，能够极大的缩短信息传递时间，使得学生第一时间收到管理者传递的信息，不仅提高了管理者的工作效率，也为学生学习与生活提供便利，此外，信息传递速度的提升，也使得管理者能够及时得到学生的反馈，保证学生在校的安全性，同时信息传递速度的缩减，得管理者数据收集的速度得以提升，以此来保证其工作与服务效率的提升。
二、互联网背景下学校学生管理工作的挑战
互联网社会背景下不仅为学校学生管理工作带来机遇同时也带来一些挑战，要使得互联网更好的服务于学校学生管理工作，就要充分认识到互联网为学校学生管理带来挑战的原因所在，并且通过分析进而针对性的提出相应的解决策略。互联网社会背景下为学校学生管理带来的挑战可以从以下几个方面进行分析，第一，通讯与社交软件在学生管理工作中存在的问题，现今社会，各种社交软件成为了人们沟通交流的主要手段，那么在学校学生管理中，也采用的是各种社交软件，学生对此表现的是一致认可，但是有些教师对此存在思想上的否定，认为教师应该制止学生在学习过程中使用手机，因此也不赞同采用社交软件来进行学生管理的做法，对此，我们要对教师做好思想工作，同时也让学生将学习与娱乐区分开来；第二，互联网社会背景下的学生管理工作与传统学校管理理念相冲突，在互联网背景下的学生管理工作极大的体现了“人本”思想，是管理与教育的进步，但是学校领导与教师长期采用强制规范学生的管理方式，以此来实现学校与校领导的权威性，因此要使其改变思想观念是现阶段学生管理改革中亟待解决的问题；第三，互联网背景下的学生管理容易产生校园舆论信息产生，在信息高速传播的现代社会，舆论不仅对人起到监督的作用，同时也为人们带来思想误导，尤其是在学校，学生辨别是非的能力不够强，非常容易受到舆论信息的误导，这也是互联网背景下产生的一种普遍社会现象。
三、互联网背景下学校学生管理中遇到的挑战的解决策略
互联网背景下虽然促进了学校学生管理工作的创新与发展，但是其面临着来自内外部等各种因素的影响，如果无法从思想上进行转变或者应用够合理就有可能事倍功半。那么我们认为，针对传统思想观念浓厚的教师，要对其进行互联网的详细讲解，使其认识到互联网的优势，进而促进其思想的转变；那么对于学校领导权威受到的挑战问题，我们可以从学校长远的发展角度出发，让学校领导认识到学校的发展与校领导自身的权威与利益是紧密相连的，只有与时俱进才能创办出优秀的高校；此外，校园舆论导向问题的解决需要从根本上肃清网络上具有危害性的信息，保证网络环境的健康与安全性。
四、结语
综上所述，互联网对于学校学生管理具有重要的促进作用，是学生管理工作发展的时代机遇，同时也是一次重大的管理模式的改革，但是改革道路中难免遇到一些挑战，只有认清问题的本质所在，才能对问题进行彻底的改革。
参考文献：
[1]李健，陈艳云.试论“互联网+”背景下高职院校学生管理工作创新[J].经济管理：文摘版.2015（10）：220
[2]张艳红.互联网+背景下高职院校学生管理工作面临的问题和对策分析[J].现代职业教育.2016（12）
[3]王亚琴.互联网背景下学生管理的问题及对策[J].教育理论与实践.2017（2）：17-19
作者简介：
娄敏（1981.09—），女，汉族，江西临川人，单位：江西中醫药高等专科学校，护理系辅导员，研究方向：教育管理。