【摘 要】
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目的 探讨创伤性股骨头坏死的临床治疗效果。方法 选取收治的68例创伤性股骨头坏死患者为研究对象,按入院编号随机均分为观察组和对照组,各34例。观察组采用全髋关节置换术治
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目的 探讨创伤性股骨头坏死的临床治疗效果。方法 选取收治的68例创伤性股骨头坏死患者为研究对象,按入院编号随机均分为观察组和对照组,各34例。观察组采用全髋关节置换术治疗,对照组采用常规保守治疗。对比2组患者的治疗效果。结果 观察组患者疗后VAS评分为（2.1±0.5）分,与对照组（0.8±0.2）分相比明显较高;观察组患者治疗总有效率97.1%与对照组79.4%相比明显较高,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论 临床上采用全髋关节置换术能有效改善患者临床症状,可作为治疗创伤性股
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摘 要：目前，微课在课堂中的应用越来越广泛，微课是一种互联网技术发展的产物，通过不断的实践和发展得到了众多教师的认可，也让越来越多的教师认识到了它的作用，但从目前的情况看来，还有很多教师对微课的认识不够充分，在实践中也产生了很多问题，本文主要对微课在初中语文教学中重要作用进行研究和分析，帮助教师对微课树立正确的认识，进一步提出微课在初中语文教学中更好地运用。 关键词：微课;初中语文;教学应用
目的分析肱骨远端C型骨折中采用双钢板固定方案的临床效果.方法选取肱骨远端CC型骨折患者30例,对其临床资料进行分析,根据方案不同将其分为垂直组及平行组,各15例,平行组采用
摘 要：我是一名初中历史教师，教学实践告诉我，历史离学生们的生活太遥远，有很多东西他们都无法理解。而传统的教学模式下，教师为了让学生理解历史知识，一堂课滔滔不绝地讲，学生听得昏昏欲睡，其课堂效果可想而知。为扭转初中历史教学的局面，培养初中生的综合素质，我在教学中尝试着将故事引入，收到了很好的效果。 关键词：初中;历史;故事 社会在发展，教学领域改革不断，以适应社会发展的需要。素质教育被推出，其
本文认为，与《呐喊》、《彷徨》的重在揭露和批判不同，《故事新编》意在建构和模塑－－建构一种新的文化传统和文化精神，模塑人格精神，但由于建构和模塑的艰难和对自己建构和模塑的结
目的 探讨舒适护理应用于小儿咳嗽变异性哮喘的临床效果。方法 选取咳嗽变异性哮喘患儿86例,其中43例患者采用常规护理措施,设为对照组;43例患者在常规护理的基础上给予舒适
教师是人类文明的传承者,推动教育事业又好又快地发展,培养高素质的创新人才,教师是关键。课程改革对教师专业发展提出了严峻的挑战,它使专业化成为教师发展的必由之路。这既
摘 要：中职院校作为专业型人才培养的重要教育场所，在教育改革持续深化下，对于新时期的课程教学改革提出了更高的要求。由于《网络营销实务》实践性较强，在教学改革中应该注重教学方法的创新，坚持任务导向，调动学生实践积极性，将所学知识灵活运用到实践中，在提升教学成效的同时，培养学生的实践能力和创新能力。本文就中职《网络营销实务》课程教学改革展开探究，把握课程改革目标，提出合理的对策。 关键词：中职教育;